微课作为新兴的教学资源，以其短小精悍、内容新颖等一系列特点，它能够有效地解决教师教学中存在的问题。将它应用于英语课堂教学中能有效激发学生的学习积极性及兴趣，从而提高学生的学习效率，并使学生获得自信心。

对于学生来说，微课的应用将对他们的学习产生很大影响。首先，微课能够有效的实现分层教学。那些基础好的学生可以跳跃着超前学习自己所想的内容，那些基础差的学生也可以重复听课，弄懂自己不懂的问题，真正实现因材施教。其次，微课可以有效激发学生的学习兴趣。一个微课，一个重点，都是针对学生学习中的疑难问题设计的，学生可以选择时间和地点来学习微课，这样学生的学习就有了很大的自主空间，学习的愿望容易达成。

1 课前导入设计

良好的开端意味着成功的开始，成功的导入设计可以整体上提高整节课的教学质量。因此微课教学应具备良好的设计能力，课前要充分了解本课教学内容，设计可以调动学生注意力的导入环节。导入设计以微课程形式作为单元话题的背景知识，利用微课播放相关歌曲，在轻松的音乐中进行图文并茂的演示，同时提出问题，引发思考。形式多样的导入设计可以激发学生兴趣，引导学生在轻松的环境中不知不觉的参与到学习中。例如，八下英语 “Travelling”单元话题是旅游，笔者以A big big world作为Background music，将世界各地标志性建筑的图片一一呈现，并询问学生“Which country is it belong to？”“Have you ever been to...？”“What will you take when travelling？”在问题中导入教学内容。……