文/王瑞

小学英语任务型听力教学的设计与实践

文/王瑞

现阶段随着我国教育模式的改革，小学生的英语教学也发生了相应的改变，不再拘泥于传统的黑板粉笔，“教师灌，学生接”的教习模式，由此也诞生了一些新的教育模式，任务型的教学方法就是其中之一。本文根据我国小学英语听力教学分析探讨小学英语听力的任务型教学模式的设计方法及其实践，以期对小学的英语听力教学有所帮帮助。

伴随着我国新课改的形势，国家教育部也下发了《小学英语教学大纲》，这标志着我国小学英语教学受到相当大的重视，因此其教学程度的好坏，教学结果是否达标，是否符合当前教育的趋势等等直接关系到小学英语教学的良好发展态势，而任务型英语听力教学这一新的教学模式很好的杜绝了传统教学中的所有问题，对小学的英语听力教学具有重要意义。本文主要探计的是小学英语听力任务型教学的模式设计及其实践。

1 任务型教学的概况

任务型教学指的是以实际的教学任务量作为学习的动力，并且以完成任务的具体过程为学习的实际过程，以展现任务成效的方法来体现教学成就的一种教学方式，任务型教学是交际教学法的发展形态，是一种非常具有教育影响力的教学模式；上个世纪八十年代国外语言教学研究者在多次的实践与研究中，提出了任务型这一教学方法，在教学史上具有重要意义。

2 我国小……

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