文/谢建军

科学分析初中学生升学体育测试的性质和必要性

文/谢建军

文章以素质教育与应试教育的融合为切入点，重点对初中阶段开展学生升学体育测试的性质与必要性进行介绍。在此基础上整理出初中体育升学测试开展的有效方法，帮助提升测试成绩的准确度，同时对学生的日常体育学习锻炼也能够起到促进的作用，推动素质教育在中学时期全面落实。

1 素质教育与应试教育的融合体现

初中阶段的学习最终是需要通过考试成绩来检验的，也是划分高中就读学校的参照依据之一，在此环境下所开展的应试教育在教学理念上更要突出素质教育。素质教育中追求学生综合能力的提升，能够根据学生的实际情况对教学计划作出调整，在这样的环境下学生综合能力也会得到很大的突破。如何将素质教育与应试教育相互融合成为现阶段的重点研究对象，所开展的各项工作计划中，也更加两者之间的融合体现。体育作为素质教育中的重点科目，将其引入到初中升学考试的测试项目中是十分必要的，初中阶段是学生养成良好习惯的重要时期，通过体育测试的引入，学生在日常体育课中也能更加注重学习的选择，并养成良好的体育锻炼习惯，拥有一个健康的身体才能完成学习计划。由此可见体育测试可以理解为是素质教育的一项内容之一，应试教育则注重对学生成绩的提升，通过这种方法来探讨最终的测试体系，对体育学习成绩也能够起到检验的效果，这对于学习能力提升也是有很大帮助的，下面文章将重点探讨在初中升学考试中开展体育测试的性质，结合实际情况分析其进行的必要性。……