文/吴春平

初中英语语法教学中合作学习法的灵活应用

文/吴春平

英语学科是初中教学活动当中的重要部分，对学生综合能力的提升具有重要的作用。但是在英语教学当中，受到老师的教学方式和学生的学习方法等因素的影响，使得英语教学水平无法得到提高。因此需要充分利用合作学习法的作用，解决英语教学当中的问题，提高学生的学习效率。本文在分析合作学习法的主要内容之后，将合作学习法应用于英语听力、阅读、语法、写作等方面，提高英语教学效果提供有效的贡献。

合作学习（cooperative learning）最初起源于美国，并且由于这种教学方式可以有效活跃课堂气氛，提高学生的学习效率，因此受到人们的欢迎。现在合作学习已经被广泛应用于初中英语教学当中，尤其是体现在听力、阅读、语法、写作等方面，对提高教学效率具有重要的作用。在课堂上，可以将班上的学生分成几个小组，让学生充分发挥自身的能力进行讨论，分析，提出自己的看法，集中大家的力量完成英语老师布置的学习任务。在完成合作学习之后，老师需要进行总体评价每个学习小组的表现。同时也邀请表现突出的学生进行讲述自己的学习经验，使学生均可以进行共享学习，快乐学习。通过这种互动性较强的合作学习方法，不仅可以有效提高学生的学习兴趣，也可以使学生在合作当中了解自己的不足，及时进行改正，提高学习的效率。

1 合作学习在初中英……

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