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学报特色栏目与学术争鸣的辩证把握

2017-07-18王磊强

船舶职业教育 2017年3期
关键词:特色建设

王磊强

(1.西安理工大学,陕西西安710048;2.西安职业技术学院,陕西西安710077)

工作研究

学报特色栏目与学术争鸣的辩证把握

王磊强1,2

(1.西安理工大学,陕西西安710048;2.西安职业技术学院,陕西西安710077)

高校学报的特色栏目建设是其专业优势的战略体现,是学术争鸣的主要平台,也是在众多竞争者中形成品牌特色的有效途径。然而过分追求特色,为了特色而特色,甚至使其成为圭臬,必然会导致学报学术价值的缺失。学报在建设和优化过程中,如何辩证地把握“特色”与“学术”这两个至关重要的维度,已成为学报特色栏目发展所必须面临的问题。

学报;特色栏目;学术争鸣;辩证把握

从2002年开始,教育部在全国高校社科期刊工作研讨会后,鼓励高校学报在格局不变的情况下,办出自己的特色栏目和名牌栏目,并形成旗帜鲜明的学报特色,走专题化、特色化的内涵式发展之路,之后又相继推出了高校哲学社会科学“名刊工程”“名栏建设”。直至2013年9月21日全国高校文科学报特色栏目建设学术研讨会的举行,进一步明确了特色栏目对学报发展的重要性。各个高校特色栏目的发展才势如破竹,并取得丰硕成果。

然而,在取得成绩的同时,也相应出现了一些不容忽视的问题。如长期以来对特色栏目缺少精心策划,以致稿源难以为继,同时又过分强调特色,使学报缺乏学术价值和理论深度,而有了学术价值和理论深度却又缺少了学术争鸣、专业创新等问题。这些问题的显现促使我们必须辩证地把握特色栏目与学术争鸣以及专业创新的互融共进,只有通过特色栏目去催化学术争鸣、学术创新,才能实现学报高品质、高品位的内涵式发展。……

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