陈美华，张清华

《奔跑吧兄弟》的体育价值研究

陈美华，张清华

目的探究大型户外真人秀节目《奔跑吧兄弟》的体育价值导向作用和对传统大众体育文化的影响。方法文献资料法、比较分析法和数理统计法，分析节目发挥体育价值的因素及存在的问题。结果《奔跑吧兄弟》的播出为我国大众体育注入了新的活力，节目中丰富多彩的体育游戏活动带给大众欢乐的同时也唤醒了人们的健身欲望。结论《奔跑吧兄弟》充分体现了其体育价值，如何进一步挖掘其体育价值值得我们去探索研究。

《奔跑吧兄弟》；真人秀；体育价值；健身

自1995年6月《全民健身计划纲要》颁布实施以来，全国群众体育现状调查表明经常参加体育锻炼的人群在逐年增加，但年龄趋于老龄化。大众参与体育健身活动的主要项目有散步、跑步、羽毛球、太极拳、游泳等。其中散步、跑步项目的参与度较高，太极拳发展较好，但参与的年龄都在50岁以上。青年人由于生活和工作各方面的压力，对体育健身活动的参与度较低，越来越多的出现了亚健康状态。当今是人们崇尚娱乐和追求健康的时代。如何使青年人积极参与到体育健身活动中，什么样的体育娱乐项目符合青年人思想价值观念和生活方式，2014年大型户外真人秀节目《奔跑吧兄弟》出现，在全国掀起了一场体育综艺热，吸引了大多数青年人的眼球。在此背景下，通过综合分析《奔跑吧兄弟》的体育价值，阐释其体育价值导向作用，发掘其中的内涵，以便更好的服务于我国全民健身。

1 起源

真人秀节目起源于20世纪90年代的欧美国家，开始于荷兰的《老大哥》，后被美国、英国、德国等国家移植模仿。在网络技术不断发展创新的趋势下，中国以及其他一些亚洲国家开始引进或者原创属于自己的真人秀节目。目前中国节目收视率比较高的真人秀节目，有湖南卫视的《我是歌手》、东方卫视的《中国达人秀》、浙江卫视的《来吧，冠军》等已取得较高的收视率。

户外竞技类真人秀多是以身体活动为基本手段，以电视、网络等为传播媒介，以竞技的形式进行某项游戏比赛，以从多组参赛者中选取通过竭力合作取得好成绩的组为获胜组，来传播体育精神文化的一种传媒节目。

中国电视体育娱乐节目，经过十多年的摸索发展前进，派生出很多不同形式和类别，户外竞技类真人秀节目就是其中的一个类别［1］。1998年，中央电视台体育频道播出的《城市之间》，开创了国内体育真人秀节目的先河。随后各个地方电视台紧跟其后，山东卫视推出的《快乐向前冲》，江苏卫视推出邀请明星参与的《挑战100%》等。2014年8月浙江卫视全新推出的《奔跑吧兄弟》。

2 传播渠道

2.1 节目介绍

《奔跑吧兄弟》是一档户外竞技类真人秀节目,引自韩国节目《Running Man》，由浙江卫视和韩国SBS公司联合打造，融入了大量的中国元素。节目以影视明星邓超为队长，包括李晨、陈赫、郑凯、王祖蓝、王宝强、Angelbaby(杨颖)在内7名主持人组成的跑男团［2］，以一种新颖的主持方式呈献给观众，每期邀请不同的嘉宾参加与进行各类智力、体力和团队合作能力的比拼。

2.2 电视热播

前奥委会主席萨马兰奇关于体育的断言，将来的体育运动会简单的归为两类：一类是适合电视的口味，另一类则不适合，体育项目只有在属于第一类的情况下才有机会发展，否则要么衰落，要么踏步不前。《奔跑吧兄弟》的热播证实这句断言。新颖的节目编排，备受广大观众的喜爱，2014年10月节目首播以来，收视率一路飙升，为其体育价值的传播奠定了基础。详见图1。

图1《奔跑吧兄弟》第一季与第二季收视率对比图

2.3 网络传播

生活在网络时代，除了收视率，网络传播的力量不可小觑。《奔跑吧兄弟》第一季横空出世引爆网红，微博话题阅读量将近125亿次，成为当时的综艺话题霸主，网络声势一直攀升，第二季话题阅读量达到197亿次，并有940多万条相关讨论［3］。

《奔跑吧兄弟》的播出采用“多家模式”，有优酷、爱奇艺、腾讯、搜狐、乐视、PPTV、新篮网等几大视频网络进行同步播出。在我国无线和有线网络还没有全面普及的情况下，很多地方的群众不能第一时间收看到节目，浙江卫视采用不同时段重播的方式来增加节目的观看者数量［4］。节目庞大的群众基础，是实现其体育价值向全体大众传播积极、乐观的正能量的前提条件。

3 体育价值导向

体育价值是体育能满足人类生存、发展、享受等需求，是体育的功能与人类需求之间的关系。按其作用的范围分为生理价值、心理价值和社会价值三个方面。体育生理价值表现为健身价值、医疗价值;体育心理价值表现为教育价值、娱乐价值、审美价值；体育社会价值表现为经济价值和社会价值。

《奔跑吧兄弟》的播出将欢乐带给大众的同时也将体育文化、体育精神以及活动的内容形式和锻炼方式传达给节目的观看者。在全民追求娱乐的时代，节目集体育与娱乐于一体，迎合了现代人的需求，唤醒节目观看者健身和运动的欲望，进一步形成体育运动行为，其体育价值的导向作用得到体现。

3.1 生理价值导向

《奔跑吧兄弟》对体育价值的生理价值的导向表现在观看者的体育参与和医疗。从传播学的角度分析，大众媒体能够潜移默化的影响或者改变人们生活的行为方式。有西方国家利用这一原理，通过电视媒体推广大众体育运动，对所推广的运动进行运动计划的制定与指导。以无形的督促方式促进大众参与体育运动［5］。《奔跑吧兄弟》正是这一原理的受益者，以电视媒体这种传播方式给人们直观的体育信息，节目中对体育技术动作、游戏规则的讲解，节目现场参与者展现出顽强的体育拼搏精神以及体育游戏的互动，耳濡目染的影响和暗示人们参与到其中，从而达到影响人们的行为方式和思维能力的目的。

2015年8月27日山东省齐鲁晚报刊出“山东健身可刷医保卡，花1元健身省8元医疗费”的新闻。在节目的影响下人们积极参与体育运动，养成体育运动习惯的人们身体会更加健康，如此一来既可以降低医疗成本，医院的病患压力也会得到一定的缓解。

3.2 心理价值导向

《奔跑吧兄弟》对体育价值的生理价值的影响表现在观看者的休闲娱乐、受教育和审美能力上。节目的娱乐化是适应现代社会生活的走向，在设置上主要以故事性、互动性、开放性、趣味性和美感为主要的形式，利用大众传媒的教育功能对观众进行健身、益智和休闲娱乐方面的引导。

节目在故事背景下展开，如第一季第一期里采用的《白蛇传说》，第八期里采用的《敦煌大劫案》等都是根据故事的叙事性展开的一系列体育竞赛游戏［6］。故事的悬念性和游戏的竞赛性调动着观众的好奇心和观看并参与其中的欲望。打破了传统户外竞技类真人秀节目中只有竞赛性，而缺乏故事性的不足，因此节目容易引人入胜［7］。

节目的互动性不仅是与电视机前的观众进行互动，还与路人们互动让他们参与其中，走进武汉高校一期中，游戏需要找走在校园里的路人进行。每个队找100名大学生，男、女各50名，在湖北奥林匹克中心进行800 m的田径比赛。比赛中同学们互相鼓励，互相帮助，向现代大学生传播了同学之间互帮互助、团结一致的积极阳光的思想和健康的生活方式。几乎每一期都会有路人的参与，有和路人一起跳大绳的一期，还有在深圳参与者们受到路人帮助的一期。《奔跑吧兄弟》向大众传播“奔跑”精神的同时，也反映出我们中国人帮助他人快乐自己的传统美德［8］。

节目大部分是在室外进行的，极具空间性和灵活性，现场观众很容易参与其中。游戏的趣味性和竞争性牵动着每一个观看者的内心。中国游泳奥运冠军孙杨参与的一期向大众展示运动之美。游戏的设计上极具喜感，节目的趣味性、审美功能都吸引着观众的眼球。

对习惯于室内生活、缺乏户外运动的亚健康状态的现代人来说，《奔跑吧兄弟》中寓教于乐的体育游戏活动不仅趣味性十足，还锻炼了身体。在收看节目的体验中，人们在获得欢乐，摆脱烦恼，释放现代生活的压力，在快乐轻松的心理氛围中，有效的引导人们进行健康阳光的生活，体育价值中的生理价值、心理价值都得到了体现。观众们的心理逐渐从“看你玩”转变成“我来玩”［9］。现在大街小巷可见的“撕名牌”、“指压板”新颖的游戏无一不出自于《奔跑吧兄弟》。至此大众健身出现了一种新型的形式。

3.3 社会价值导向

《奔跑吧兄弟》对体育价值的社会价值体现在其带来的经济效益和政治功能上。节目的体育社会价值主要是体育产业方面的发展，一方面是节目的迅速走红为赞助商宣传的同时也给他们带来了巨大的经济效益，另一方面是节目的播出促进体育旅游业的发展。节目录制的地点选择我国具有特色风土人情的地方，如敦煌、武汉、乌镇、杭州、重庆，不仅让大众了解当地的风土人情，还宣传了当地的体育文化特征，促进当地体育旅游业的发展［10］。

《奔跑吧兄弟》拥有广泛的群众基础，2014年10月开播以来一次次打破综艺收视率的排行榜，第一季平均收视率2.6%，第二季平均收视率3.3%，比第一季大幅增长了80.0%，体育游戏的竞赛性和故事的情节性吸引着多数观众的眼球，不再是以往的体育节目主要以男性观众为主，而是波及面非常广，不仅有年轻力壮的青年、中年人还有耄耋老人乃至垂鬓孩童都是节目的忠实观众，如此广泛的影响面带来庞大的群众基础［11］。为《奔跑吧兄弟》中体育文化及体育价值的传播奠定了基础。

在大学校园里一度掀起了一场“撕名牌”游戏热，大学生的社团活动中更是采取“撕名牌”游戏的形式。2015年12月中国矿业大学举办的一场撕名牌游戏，同学有较高的参与度。在“超级插班生”一期的活动中《奔跑吧兄弟》现身于小学体育课堂，队长邓超与孩子们一起大玩“撕名牌”游戏。为枯燥单一的小学体育课堂带来欢乐的同时，孩子们也学会此项游戏。引导孩子们积极健康的生活也体现出体育价值中的教育价值。

商业促销活动中各大商场，超市举办的“撕名牌”游戏活动，把所要宣传的商品做成名牌的形式。以撕去对手名牌的形式获取战利品，商家通过参与者宣传了自己的商品，参与者不仅锻炼身体也获得了商品。结果表明通过此类体育游戏活动做商业宣传，不仅宣传了商品，也带动了大众健身。

4 长期发展对策

4.1 融入更多的中国元素

节目游戏的设置上大部分是引进韩国《Running Man》的游戏，缺乏本土气息。在我们传统的体育游戏基础上进行创新，在传播我们传统体育文化的同时也更容易被广大观看者所接受，容易唤起人们走出户外进行健身运动的欲望［12］。

大多数游戏只适合青年人群，加入一些适合老年人的体育游戏项目，例如第一季中将广场舞植入到游戏中，这种中低等运动强度是中老年人可以参与的，多融入此类中国风的体育活动，例如东北秧歌、陕北的腰鼓等，不仅使游戏具有地方特色，也可扩宽体育活动的年龄段。节目在实现体育价值的同时也丰富了老年人的业余文化生活［13］。

4.2 参与嘉宾的职业不仅限于影视明星

在不影响明星效应的情况下，如果每期节目能邀请一名各行各业的名人参与，可以增加节目的娱乐性、参与度和可观看性。邀请国家的体育各项目的世界冠军，如游泳冠军孙杨参与的一期，或者创业成功的大学生等作为嘉宾参与到节目中来。普通大众与自己喜爱的影视明星一起参与体育游戏，带来更多欢声笑语，吸引更多的人关注并主动参与体育运动，充分实现节目的体育价值，扩宽全民健身的实施途径。

［1］曹蕊.从“跑男”效应看国内真人秀节目发展方向［J］.美与时代:下旬2015，（10）:100-101.

［2］张鸿宝.电视体育节目的娱乐化发展探析［J］.西部广播电视.2014（24）.

［3］许继峰.《奔跑吧兄弟》:超越电视文本的现象价值［J］.中国广播电视学刊.2015（08）.i

［4］黄耀东.电视体育节目的娱乐化发展探析［J］.体育与科学，2013（01）.

［5］石维丹.探索《奔跑吧兄弟》成功的几个着力点［J］.今传媒.2015（02）96-97.

［6］叶心怡.中国电视节目文化担当的“跑男”样本［J］.视听纵横. 2015（05）:81-82.

［7］李彬.竞技体育核心要素对电视真人秀的渗透［J］.四川戏剧. 2015（04）:34-36.

［8］吴欢超.电视娱乐节目的市场导向分析——以《奔跑吧兄弟》为例［J］.浙江财经大学，2015（3）.

［9］石萌萌.体育娱乐节目“众包”模式探析［J］.现代视听，2010（02）：53-55.

［10］刘雅培.贾钢涛.浅析电视真人秀节目《奔跑吧兄弟》的社会价值［J］.新闻知识.2015（05）:62-64.

［11］冯娟.试论《奔跑吧兄弟》制作成功的原因［J］.山西广播电视大学学报，2015（01）：92-95.

［12］王晓萍.户外真人秀《奔跑吧兄弟》节目热播特色解读［J］.科技传播，2014（24）.

［13］秦杰，胡凡刚.从SWOT理论视角看《奔跑吧兄弟》［J］.东南传播，2015（08）:116-118.

Research on the Sports Value of “Run the Brothers”

CHEN Meihua，ZHANG Qinghua

ObjectiveTo examine the effects of sports value orientation on large outdoor reality show“run brothers”and the traditional sports culture，play sports value analysis program factors and existing problems.Methodsof documentation，comparative analysis and mathematical statistics are used.Resultsand conclusion:the broadcast of“Run the Brothers”inject new vitality in our country's mass sports.Besides，sports games and activities rich and colorful activities in the programs bring both the joy and the desire on sports fitness.ConclusionThe lack of innovation and lack of game resources are problems of this show and how to solve these serious problems and the realization of the value of the program and other issues are still worth exploring.

running brothers；reality show；sports value；fitness

G80

：A

：1003-983X（2017）05-0388-03

2016-03-28

陈美华(1992-),女,河南省商丘人,在读硕士,研究方向:体育教育的理论与方法.

中国矿业大学体育学院,江苏徐州 221116

School of physical education,China University of Mining and Technology,Xuzhou Jiangsu，221116