陈秋明

摘要：语言是人类最重要的思维和交流工具，是人们参与社会活动的重要条件，对促进人的全面发展具有重要意义。学习语言的目的是为了正确地使用语言，运用语言进行交际。高中英语新课程标准在课程理念中也提到，“逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力，为学生进一步学习和发展创造必要的条件”。因此，转变传统教学理念，提高英语口语教学效果已成为英语教师面临的重要课题。本文正基于此，拟就如何有效地进行高中英语口语教学谈谈自己的一些探索与实践。

关键词：高中英语；口语教学；探索与实践

世界的日益开放，社会的迅速发展和经济活动的日益全球化，使得外语素养已经成为世界各国公民必备的基本素养之一。在这种形势下，“讲一口流利且地道的英语”成为了人们的需求和众多英语学习者的追求。近年，我省在高考中专门开设了英语口语测试，让语言输出能力的培养倍受重视。因此，新形势下的英语教师，应有意识地对学生进行口语的训练和培养，把口语教学提升到一个新的高度，不断探索、锐意创新，培养学生“在人际交往中得体地使用英语的能力”。

一、让口语表达成为学生的习惯

从近年高考试题来看，对话题型的测试题份量在逐年增加，有些口语试题对于那些习惯用排除法做题的学生来说真是苦不堪言，而对于经常说英语的学生来说却是小菜一碟。下面就是近年来的一道……