李春梅

摘要：随着科学技术的发展，信息技术在职业教育教学中得到广泛运用，而如何既合理又有效地使用信息技术，充分发挥好信息技术的作用，这就要正确把握信息技术的功能特点，与教育教学内容紧密结合，避免应用误区

关键词：信息技术；教育模式

一、当前教育面临的挑战和教育模式创新的发展趋势

教育传统是动态的、不断发展的，而不是静止不动的。其自身处在“不断的传递、选择、发现和创造的过程中”。所以，教育创新的过程，就是教育传统新陈代谢的过程，就是优化旧的教育传统和創造新的教育传统的过程。

改革开放以来，特别是最近十几年，中国经济保持持续高速增长，这要求我们要不断变革创新教育模式，让教育为经济可持续发展提供源源不断的动力，这对于我们保持发展后劲，实现科教兴国、人才强国的战略至关重要。

当前中国的教育面临两个挑战：第一个挑战是优质教育资源的稀缺，以及优质的教育资源配给的不均衡。在中国这样幅员辽阔的国家，大多数优质教育资源集中分布于北京、上海等中心城市。尽管今天让所有学生 “有学上”不难，但要“上好学”却不容易，根本原因就在于优质的教学资源稀缺以及配置的不合理，这个矛盾不是一朝一夕可以改观的。

第二个挑战，是传统的教育方法和现在经济环境的碰撞。今天的科技日新月异，技术每天都在变化，无限的知识和有限的时间之间的矛盾是任何一个学生和职业人都无法克服的，如何让学生和职业人更有效率地学习是一个重大的课题。……