杨永强+刘丽+张静

摘 要：首先介绍考研趋热的数据和态势，得出考研热是教育动态博弈、提升成功概率的行为表现。在此大背景下，通过与面试研究生交流和调查，发现了一些报考地质专业学生的复杂考研的动机，以及就业不佳的小环境下，被动择业的情况，结合就业的状况，最后指出地质院校研究生教学需顺应当前考研热和就业难的形势，改革课程、增加通识教育，培养卓越工程师。成功的研究生教学，就可以改善其就业难度，迎接地质行业从低谷开始缓慢反弹的周期变化。

关键词：地质院校 考研热度 入学动机 就业状况

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）06（a）-0232-02

1 考研人数稳增，动机从简单到各异

从“文革”线束、改革开放以后，对知识的日益尊重和追求焕发出全社会的巨大能量，人们从70年代的去部队，转向了去拿文凭的地方去，而研究生教育更是象牙塔，考研一直热度不减，并逐渐成为热潮，人们的动机从最初的简单提升水平，到后来的多样化需求。从21世纪初统计，2002年全国共有62.4万人报考普通高校硕士研究生， 创下建国以来硕士研究生报考记录之最；2003 年的报考人数比2002年又增长27.7%，达79.9万人；到了2006年全国硕士研究生报名人数达到127万，比2005年增长了10万；2007年全国硕士研究生报名人数为147万；2012年全国硕士研究生的报考人数约有165万，2013年全国硕士研究生的报考人数约有176万，2014年全国硕士研究生报名人数为172万，比2013年减少4万人；相对前几年有所减少；2016年全国硕士研究生招生考试报考人数共177万，比2015年又反弹了；2017年考研全国报名人数201万，达到了目前为止的最大值。全国范围来看，考研不断升温，已逐渐陷入一种疯狂的境地。而在这浩浩荡荡的考研大军中，大学生无疑是主力[1]。考研已成为中国的重要教育现象，更有成为普及教育的嫌疑。至于考研动机问题，有整体论者和个体主义者，作者认为，这是一种社会现象，如同一线城市房价上涨一样，既有刚需推动，也有心理趋同，存在的就是现实的，只能引导，如技术型人才需求和待遇大幅提升，就没有这么多想继续深造的人。也有个别的出于无奈，相当于晚点进入竞争的社会中，还有的就是多学点没坏处，且走且看。看不清未来，就做好现在[2]。目前人们不自主地参与了竞争，而且不断升级演变，开局是地产（静态博弈，一劳永逸），中场是教育（动态博弈，价值提升），终局是时间（全局博弈，拿钱买命）。考研热也是教育动态博弈、提升成功概率的表现。

2 地质学专业考生增加不明显，跨专业的减少

又进了研究生面试季，从通知参加初试的信息表上，可以发现我们学校今年上线人数与去年相近，增加不明显，而且跨专业的考生也减少了，说明地质行业暂时不再是热门了。因为前几年计算机专业毕业生饱和不好找工作，转而学习非大众专业成为热门，地质院校就成了首选之一。所以从跨专业考生人数上也可以窥视行业热度一斑[3-4]。有如下几种情况。

挑战自我找成就感。与一同学交流，他说仅仅初试就要考四门专业课，而且考研的难度比原专业难度大得多，本来假期时还信心满满，准备这学期去地质系旁听，但是现在刚刚上了两天的课，就感觉有点累，很大程度可能是来自心理的压力。自问该坚持跨专业考研吗？

兴趣使然也能成才。该校一名研究生本是计算机管理的，但感觉自己没什么兴趣，然后感觉自己对游山玩水的地质专业还有些兴趣，就跨专业考了我们地质专业的研究生，结果上完硕士又考上博士，之后从事科研管理工作，发表了许多高水平的论文，对地质的兴趣一发而不可收。

相近專业想容易就业。有一地理科学师范大三生，准备报考地质专业的研究生，听说现在地质行业的就业环境很差，想知道未来几年的地质就业前景到底怎样，从而选择要不要报考。答案是全国经济形势相近，各行各业都较前几年就业回落。

目前情况地质行业还是会持续低迷，如果不感兴趣还是不建议读。如果真感兴趣，这都不是事。某一考研同学的宝典：选个北京的211，打听好一个项目多、不抠门的导师（当领导的也不错，一般能推荐工作）；不看地域和211的话，选院士团队下的导师，或者近几年文章不停发的导师。就方向来讲，好就业或者能坚持下去的方向有：矿产、工程、地灾、岩土、环境和石油。

3 就业状况缓慢趋好，多行业就业

地质学类专业毕业生适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水电、城建、核能、海洋科学、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校和生产部门从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作地质学专业就业前景职业规划，也可从事工程设计、管理、施工组织及相关科研工作。尤其是专硕“地质工程”专业可为路桥、市政基础建设，国土、矿产资源勘察，环境地质突害防治等方面培养研究、管理和工程技术人才，且就业领域广阔，发展空间大。针对地质学专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比100%；不限工作经验要求的最多，占比100%；不限学历要求的最多，占比100%。截止到 2013年12月24日，41 569位地质学专业毕业生的平均薪资为9 000元，其中8～10年工资9 000元。

近3年，该校毕业研究生就业主要集中在地勘和教育科研行业。其中，地勘行业2016年的毕业生就业率，较之2015年下降了5.14%；教育科研行业2016年的毕业生就业率，较之2015年下降了4.76%。值得一提的是，国家机构2016年的毕业生就业率，较之2015年上升了5.28%；信息技术业、工程行业、金融业、服务业也有不同程度的上升（见图1）。

也有的学生说：曾经的我太年轻，盲目的选择了地质，毕业之后跟风从事了地质工作，就业于某地质勘察单位，经过了一年的辛苦野外工作，等到冬季室内工作时就被放假了。和他同期毕业的同学都没有从事地质行业，大家都说与其这样苦苦的挣扎，还不如果断转行，趁着年轻，转行成功的也有不少，现在的我真的迫切的需要大家转行成功的经验？有两个从事地质工作两年后，不景气转行了。这种现象在各行中都会有，只是个别现象，不是主流。

4 增加通识教育，以地质工程专业带动培养卓越工程师

入学的研究生纠结是否能进入学硕范围，认为专硕不好。我们的解释是老师本身没有学术硕士与专业硕士之分，项目也没有两者的差别，只是名额所列。但在深入领会国家倡导扩大专硕比例的精神实质后，感觉这是我们扩大招生后出现的技术和专业人员缺乏的反思，不切实际地让所有研究生均从事科研，是不客观的，也是就业形势倒逼所致。

我们目前就实行了教授开专业导论课、前沿发展课、学生创新课，总之要增加学生学习地质的兴趣，而且最好把导师自己工作总结和心得，以短课程的形式进行授课，打破原有课程学时限制的模式，如同本科生前两年不分专业，上通识知识一样，让研究生有广阔的知识面。有一个老先生就是学地质的，毕业后分配做了水文地质，后来又学习了物探，最后提出了“综合信息”找矿理论，可见通才是有用武之地的，反过来看是他一直在学习，一直在实践，因而才能成名。

地质学专业就业前景相对来说还是宽广的。随着社会生产力的发展，人类活动对地球的影响越来越大，地质环境对人类的制约作用也越来越明显，地质学专业就业前景文章地质学专业就业前景出自如何合理有效地利用地球资源、维护人类生存的环境，已成为当今世界所共同关注的问题。因此，地质学研究领域进一步拓展到人地相互作用。特色专业包括卓越工程师培养是学生增加竞争力的好选择[5]。我们的建议是：紧紧抓住京津冀实施协同发展的重大国家战略刚启动的千载难逢的机遇，多学知识，完成学业，找到这个区域内的工作岗位，安家、立业。

参考文献

[1] 许佳君，张华.基于理性选择理论的范式解读“考研热”[J].河海大学学报：哲学社会科学版，2010，12（1）：41-44.

[2] 吕伟胜.看不清未来，就做好现在[J].思维与知慧，2012（4）：48-49.

[3] 姜俊红.在校大学生跨专业考研动机调查与分析[J].泰山学院学报，2012，34（1）：136-139.

[4] 沈辰.关于跨专业考研现象的反思和建议[J].科协论坛， 2013（5）：178-179.

[5] 李俊.高校工程教育特色专业创新型师资队伍建设[J].科技资讯，2016（36）：167-168.