朱爱文　赵旭庭　周春宝

摘 要：现代学徒制是工学结合、产教融合、校企深度合作的人才培养模式，是现代高等职业教育革新的重要内容，是传统职业教育人才培养模式的创新发展。江苏农牧科技职业学院针对培养高素质技术技能型人才，创新发展人才培养模式，对现代学徒制畜牧兽医专业人才培养模式进行探索实践，为高职院校人才培养模式提供新思路、新途径。

关键词：高职院校；现代学徒制；畜牧兽医专业；人才培养模式

中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2017）12-0172-03

随着我国社会经济飞速发展和产业急速转型升级，现代企业急需大批高素质的技术技能型人才。而许多高职院校培养的毕业生并不能符合现代企业的人才需求。我国的高等职业人才培养模式亟需改革创新。经过多年的实践探索，中国特色的职业教育现代学徒制人才培养模式，逐步被广大高职教育从业者熟知和认可。现代学徒制模式是以企业为主导，产教深度融合的人才培养模式，是一种现代职业教育制度，对提升我国高职院校的人才培养水平起到非常重要的作用，它有利于我国高职教育的发展，是符合我国高职院校发展的新型人才培养模式[1]。

1 现代学徒制沿革及基本内涵

18世纪下半叶，欧洲工业革命兴起使得传统学徒制逐渐消亡，为学校职业教育取代。瑞士结合英、法等国教育的经验，于1883年提出“新型学徒制”概念。在此基础上，德国将其发展为著名的“双元制”模式的现代学徒制、紧随其后英国的“本土特色现代学徒制”、澳大利亚的“新学徒制”等应运而生，近年北美的现代学徒制发展势头良好。……