陈惠

【摘要】随着大数据时代的来临，大数据正在以快速有效处理海量數据的技术影响着各行各业，其中我国的高中英语写作教学也在大数据的环境下不断发生着革新和变化，本文主要针对大数据环境对高中英语写作教学的影响和大数据环境下的高中英语写作模式创新进行详细探究和讨论。

【关键词】大数据环境 高中英语写作 教学模式

随着如今我国信息科学技术的快速发展与进步，大数据时代已经来临，大数据（big data）是指无法在一定时间范围内用常规软件捕捉和处理的数据集合，需要新型处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率以及多样化的信息资产。大数据具有5V的特点，分别是Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（低价值密度）以及Veracity（真实性）。在目前我国大数据的环境下传统课程的理念、内容和资源都在发生着深刻的变革。其中高中英语写作教学作为我国英语教学中的重要构成内容正在大数据的环境下面临着崭新的挑战和探索空间，因此，加大对大数据环境下的我国高中英语写作教学模式创新的探究有着极其重要的意义。

一、大数据环境对高中英语写作教学的影响

大数据时代为我国的高中英语写作教学带来了一系列的影响，其中最主要的影响为以下两点：

1.写作资源更加丰富，互动式写作课堂出现。在我国传统的高中英语写作教学中，写作资源基本来自于高中教材和其他课外……