李昱

【摘要】英语课程的备课工作在现阶段也是具有立体特点的，具有时间和空间备课两大主要结构。在新的课程改革标准实行过程之下，怎样能够打破传统思维，帮助教师群体更好的树立起立体丰富的备课观，是当前的教育工作者需要重视的地方。

【关键词】英语 备课 中学

前言

在课前进行备课是中学英语教师在上课之间必须要进行的准备活动，也是英语教学工作的重要内容之一。由于授课方法的不同就使得每一位教师具有独特风格的备课方式，而且也会根据课程内容发生相应的变动。怎样树立英语立体备课观来提升课前教师备课效率，是每一位中学英语教师都要探讨的问题。

一、时间结构层面的备课内容

1.预备性备课。所谓的预备性备课，就是教师初次接受到教学的任务。在这个阶段中，英语学科的教师们先要对课程的设置意义与目的具有一个清晰的认识，然后将这个目的作为课程的教学目标，然后确定自身的教学目标，充分的熟悉书本内容，再按照课程排课量的多少以及学生的接受能力对于课程的进度作出一个大致的安排。要通过撰写教学的教案，模拟教学计划和搜集教學用的材料和参考书对整体的课程作出一个详细的备课规划。

2.初次备课。初次备课就是备课过程的开端。在这个阶段中，英语学科教师们需要根据上一步作出的整体安排，彻底的研究教材的研究内容。编写出一个完整的教学方案，并且准备出课堂上要用到的教学用具还有课间等。……