尹长秋

【摘要】作为一门国际化的语言，英语正在被越来越广泛地运用。正是在这一严峻形势的强压下，我国的英语教育也变得越来越重要。而学习英语的主要目的，也是为了能够顺应国际局势，实现与外国友人的友好交流，可是，我国目前的英语教育质量并不十分高，尤其是英语听力，学生的英语听力面临着各种问题，导致高中英语听力质量差，学生听力成绩不理想等问题。那么，到底该怎样在国际化的大形势下，进行高中英语听力教学，提高学生的听力成绩呢？首先，老师应该正确认识到学生在听力中遇到的问题，然后对症下药，根据具体情况采取相应的措施；其次，老师可以充分利用网络平台，为学生寻找更多的优质听力材料，当然，材料的种类也应该多种多样，不要仅仅局限于为了听力测试而锻炼学生的听力，材料可以是成功人士的优秀演讲，也可以是国外媒体例如BBC、VOA的新闻报道，这样的听力材料往往更能提起学生的兴趣，增加学生的专注力，可以有效的提高学生的英语听力。

【关键词】高中英语 提高听力 有效措施

一、学生英语听力存在的问题

1.跟不上听力材料的语速，遗漏关键信息。学生在进行英语听力时，经常会因为没有习惯录音员的英语语速，导致对听力内容完全不理解，再加上听力材料中的单词、词组、语法虽然看起来简单，但是听的时候往往会很模糊，学生通常会出现听不懂什么词的情况，因此不能及时反映出它的意义，因此在进行听力答案选择时，会出现不知所云的情况，这使他们大脑一片空白，影响他们的听力考试。……