张莉莉

【摘 要】 阅读教学在英语教学中有非常重要的地位，教师要引导学生多看、多读、多练，提高学生运用语言的能力。英语阅读能力是高考英语对考生综合运用英语能力的重要考查项目之一，占整个英语试题相当大的比例，分值的权重也非常高。所以，阅读理解训练就成了高三英语教学的重要教学内容。高三英语阅读理解训练教学要实现什么样的目的呢？这个目的就是：提高学生英语阅读理解效果。本文探讨了如何提高学生英语阅读理解效果。

【关键词】高三英语；阅读理解；效果提高

阅读理解训练是高三英语阅读教学的重要内容，学生每天通过限时训练，课后作业，完成试卷等多种形式进行大剂量的阅读，以达到提高阅读效果，提高阅读成绩的目的。短时间内，由于阅读量较高一高二的成倍增加，学生的阅读水平也有相应的提升，但是随着时间的推移，我发现学生的阅读水平进展出现了停滞，阅读理解技能方法应用的问题成了学生的主要问题。因此，教师对阅读理解题的训练方式，在一定程度上制约了学生阅读理解水平的提高，迫切需要老师重视阅读理解题的训练方式，探索实践最优化的高三阅读理解训练方式，进而提高学生的阅读水平和阅读理解效果。

一、激发学生主体意识，提高学生参与阅读训练的积极性

在高三阅读课的训练上，应该充分调动学生的积极性，使学生成为课堂的主角，采用丰富的课堂形式，让学生在轻松活跃的课堂氛围中解决问题，提高能力。……