郝素珍

【摘要】实践教学是高职院校培养应用型高素质人才的必要途径，对高职学生满足岗位职业需求具有非常重要的作用。高职英语教学不能过度重视英语理论知识的传授，更要通过创造实践教学环境、丰富实践教学方法、开设实训课程等策略，强化实践教学效果，构建教、学、用的实践教学体系。

【关键词】高职 英语 实践教学 策略

随着高职教育的不断发展，我国社会对高职教育的关注度不断提升，同时对高职教育的要求也逐渐提高。在高职英语教学方面，部分高职院校已经意识到英语教学面向市场、面向岗位的重要性，重视实践活动在英语教学活动中的地位，旨在通过实践教学培养高职学生英语应用能力和职业能力。然而由于传统教学模式的影响，仍有很多高职院校英语教学重点放在英语语言知识上，尚未形成教、学、练一体化的实践教学模式，导致很多学生英语听力、口语能力普遍高于写作、翻译能力，哑巴英语现象比比皆是。为切实提升高职英语实践教学效果，本文由实践教学的条件、教学方法、实训课程等方面入手，对实践教学策略进行探讨，旨在为高职英语实践教学改革提供启示。

一、创造高职英语实践教学环境

首先，建立健全高职英语实践教学的管理办法、考评体系，从制度层面实施实践教学管理。一方面，高职院校要制定英语实践教学的大纲、教学指导书、考核评定等资料，通过文件形式来保证英语实践教学的开展。……