何激杨

【摘 要】在思想政治教育中，信息化技术扮演着越来越重要的角色，发挥着至关重要的作用，其在思想政治教育中的实践应用已成为社会关注的热点问题。中学思想品德课具有鲜明的思想性、时代性、社会性特点，在提高学生思想道德素质和科学文化素质的过程中发挥着重要作用。利用信息技术有利于给学生提供更多的知识信息，丰富教学资源，更能结合政治的时效性和体现事例的生动性从而提高初中政治教学的效率。因此，信息技术的应用是初中政治教育发展的必然趋势。本文结合平时政治课教学的经验，对信息技术在初中政治课教学中的运用进行探讨。

【关键词】信息技术；思想品德；教育探讨

随着21世纪的来临，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合，提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位，使教学内容信息化、教学手段现代化和教学资源网络化。随着国家对中西部武陵山区的教育投入地加大，我们所在学校有幸能实现班班通。因此，我们课堂教学中几乎所有的学科都能够采用多媒体辅助教学，笔者结合近年来自己运用多媒体辅助教学的实践谈几点感想。

一、用多媒体导入故事，激发学生了解知识的乐趣

初中学生好动、好奇，上课注意力很难集中，尤其是一节课刚开始，学生的注意力往往还停留在课前的某一情景上，如果用平淡的“上节课我们讲了……今天我们接着讲……”这种老一套方式导入，很难引起学生对新授课的兴趣。