管安勤

【摘 要】语文是学生语言掌握和学好其他学科的基础性学科，它伴随着人一生的学习过程，是中学教学中一项较为系统的教学工程，科学有效的语文教学方法是提升中学语文教学质量，强化中学生语文基础的关键所在。本文结合作者在自己的教学实践过程以及听课中发现的问题，结合自己的教学实践经验，提出了既要重视教学内容，更要重视教学方法的观点，阐明了解决教学内容和教学方法结合的具体措施。

【关键词】教学内容；教学方法；如何融合

最近，听了一些语文老师的课，我不得不为老师精心的课前设计，课堂上老师循循善诱以及学生积极配合点赞。无论教师的教，还是学生的学，都体现了新课标的精神，彰显了“学生为主体，教师为主导”的教学理念。然而，静下心来思考，我觉得一些教师的课堂教学或多或少有那么一些瑕疵。教学是一门艺术，要求课堂必须尽善尽美，要求教师尽最大的努力调动学生学习的积极性和主动性。然而，我们的一些公开课，老师的教学过程带有很多表演性质，课堂形式很花哨，导致形式与内容有些脱节。而其他一些课堂，我们的老师或重教学内容轻教学方法，导致课堂死气沉沉。究其原因，是教师在处理课堂教学内容与教学方法的结合上出了问题。

一、教学内容和教学方法的关系

教学内容涉及教学目标以及教学的重难点等，教学方法是为突破教学重点和难点所选用技巧和方法。……