要善待自己的学生
2017-07-13徐丽丽
文理导航·教育研究与实践 2017年6期
徐丽丽
“老师,为什么每节课我举手,你都不叫我上台表演,我觉得我唱得挺好的!”我瞪大了双眼,吃惊地看着这个穿的脏兮兮的,脸和手黑黑的二年级小女孩阮梦晴,迟疑了一会,我强颜欢笑地对她说:“下节课老师一定叫你上来表演。”“真的?”她疑惑的望着我。“当然是真的。”我不耐烦的回答着。“太好了,老师你一定别忘了。”说完,她高兴地又蹦又跳地走了。望着她远去的背影,我站在原地发呆:天那,太脏了,身上还有一股说不出的刺鼻的味道,我怎么能注意到你呢,真是个没有自知之明的孩子。
她终于又盼来了一节音乐课,这天,她很早就来到了音乐教室,见到我,她兴奋地说:“老师,您没有忘记上次说的话吧,今天别忘了叫我上台表演。”我点了点头,不屑一顾的说;“知道了,我没有忘,你先上座位吧!”上课铃响了,同学们都笔直地坐着,用他们那一双双可爱又充满求知欲望的眼睛望着我,我环视了一下全班同学,当我的目光掠过她时,我不禁又打了个寒战:呀,太恶心了,真是脏,肯定唱得不怎么樣,还想展示自己,也不掂量一下。“现在我们开始上课,今天,我们学习一首新歌《金孔雀轻轻跳》……”我一边认真地给学生教授新的歌曲,一边不时地偷看着她,别说她学得还真的很认真,歌曲学完了,该到表演的时候了,同学们都积极踊跃地举手,我第一个把她叫上台来,她很兴奋,高兴地走上来,大方地表演着。当她表演完,全班掌声如雷,我也情不自禁地为她鼓掌,表扬她。
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