王媛 青岛酒店管理职业技术学院

模拟仿真财务教学课件在高职院校财会专业中运用的利弊研究

王媛 青岛酒店管理职业技术学院

为社会培养理论结合实践的复合型人才是高职院校的优势，借助先进的多媒体教学设备来完成教学是目前较为流行的一种方式，本文就结合实际情况对模拟仿真财务教学课件在高职院校财务会计专业中运用的利弊进行简析。

模拟仿真财务教学课件 高职院校 财会专业

一、多媒体教学课件在高职院校教学中的应用沿革

素质教育的核心是为社会输送理论结合实践的专业型人才，在这个过程中，借助多媒体设备开展一系列的教学活动，的确能够让学生在学习理论知识的过程中加深印象，对一些重点知识信息掌握的相对扎实。另外一个关键的因素是，高职院校相比起本科学校而言，更注重学生的动手实践能力培养，这样能够让学生更快的在步入职场之后适应角色转换。因此高职院校的多媒体教学方式改革无论是从深度还是广度上都积累了很多宝贵经验。初期的多媒体教学课件应用大多都是采用音视频信息的单项传输，随着信息技术的发展，仿真数据能够在课堂教学上提供助力之后，多媒体教学课件的应用都侧重于实际信息的了解和掌握了。

二、模拟仿真财务教学课件在高职院校财会专业中运用的促进作用

与其它学科明显不同的是，模拟仿真教学可见在财务教学中，能够将海量的财务信息汇总成动态变量信息供学生操作，这样就比课本理论知识中的静态信息能够更直观的给学生呈现出财会工作中的真实效果。……