孙 刚，雷元杰

（1.浙江师范大学，浙江 金华 321004；2.北京体育大学，北京 100084）

高校田径教学对学生身心健康发展的影响研究

孙 刚1，雷元杰2

（1.浙江师范大学，浙江 金华 321004；2.北京体育大学，北京 100084）

本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法，针对高校田径教学对学生的意志品质、身体素质及学习兴趣等方面的影响进行研究。结果显示，田径教学对学生身体机能、运动素质、意志品质、心理素质及抗挫折能力均有所提高。

高校；田径教学；大学生；身心健康

田径运动是世界上最为普及的体育运动之一，也是历史最悠久的体育运动之一。 田径是一种结合了速度与耐力、力量与技巧的综合性体育运动。“更高、更快、更强”的奥林匹克运动精神在很多方面都能够通过田径运动得到集中体现。田径运动是各项体育运动的基础，田径运动能全面发展人的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质，促进各项运动技能的形成及成功地运用。因此，经常把田径运动作为发展身体素质和提高技战术水平的基本手段。系统、科学地参加田径运动能促进人体的新陈代谢、改善神经系统和内脏器官的功能、提高人体的健康水平。因此，我们可以很清楚地看到，通过有效的田径教学不仅可以锻炼学生的身体、增强体质，还可以通过参与田径运动项目培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，培养学生团结互助的集体主义精神。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

高校田径教学对学生身心健康发展的影响。……