APP下载

会话交际中的修辞语“不是我说你”

2017-07-13牛静静河南师范大学河南新乡453007

名作欣赏 2017年15期
关键词:句法面子话语

⊙牛静静[河南师范大学, 河南 新乡 453007]

会话交际中的修辞语“不是我说你”

⊙牛静静[河南师范大学, 河南 新乡 453007]

语法研究侧重书面语里的陈述句,而修辞学与语法研究最大的区别就是既要重视书面语,又要重视口语。比如“不是我说你”类话语标记虽然不重视语法,但有其存在的价值。“不是我说你”作为话语标记,经常出现在有损听话人面子的话语之前,具有面子补救功能,这种功能的实现与“不是我说你”的元语否定功能密切相关。“不是我说你”又是由“我说你呀”发展而来的,两者的转换恰好体现了“不是我说你”的修辞作用,即“面子挽救”功能。本文试图从历时的角度并结合它的句法位置说明这一点,探讨它在口语交际中的作用。

我说你呀 不是我说你 元语否定功能 修辞表现

一、“我说你呀”的语用分析及发展

(一)“我说你呀”语用分析

在北大ссl语料库搜索了“我说你呀”这样话语的语料,共有九条,本文挑选其中经典的四条来归纳“我说你呀”的语义:①我说你呀,出差好几趟,也没给我带回半条丝巾。(《读者》)②我说你呀,甭来这套,告诉你,我爸爸当工人的时候,你还不知道在哪儿呢!(冯骥才:《一百个人的十年》)③我说你呀,你可真像个儿媳妇!(宗璞:《熊掌》)④我说你呀,你这个人真是太忠厚老实了,我可以想得出当初你承受了多大的痛苦。(《残雪自选集》)在例①中,“我说你呀”表示说话人对听话人的抱怨;例②表示说话人对听话人的一种警告或提醒;例③、例④表示说话人的直接评价。总结起来,“我说你呀”是说话人对听话人本人或听话人品行的直接评价,因为“呀”的存在,有一定的停顿,使得这句话带有一定的委婉语气,但委婉的意味还是很少。

(二)“我说你呀”向“不是我说你”的转化

语言是人类最重要的交际工具,这一句话反映了语言的社会人际功能。说话者在言语交际中,不可避免地站在自己的立场上将自身的情感、态度、意图等渗透到语言之中,使话语带有一定的主观性。言语则是承担了一种工具或媒介的功能。“我说你呀”是说话人对听话人本人或听话人品行的直接评价,这种评价多是负面性的或者带有指责意味的评价,因此是不礼貌的。在交际中,对话双方为了使交际更加顺畅,在一定程度上减轻对听话人面子的损害,要采用“不是我说你”的说法,上面的几例“我说你呀”都可以换成“不是我说你”。虽然“不是我说你”的后续句表达的内容仍然是负面的,但委婉语气大大增加,这与“不是我说你”的言语修辞、过渡手段、语用意义和功能都是分不开的,也可以说是“不是我说你”的语用化的体现。

二、“不是我说你”中“不是”的功能与句法位置

在这部分,主要根据例子以及综述前人对“不是”用法的解释的观点来归纳“不是”的功能并分析其句法位置。

(一)“不是我说你”的元语否定功能

“不是我说你”类话语标记否定某种行为的存在,如“我说你”,但在后续语句中要表达的就是该行为的发生,也就是说表达的是“我说你”,这属于前后语义上的冲突和矛盾现象,而这种现象恰好是由于“不是我说你”类话语标记中的否定词“不是”引起的。那么,“不是”的功能有哪些呢?在郝琳的《语用标记语“不是我说你”》中用以下几个例句说明了“不是”的几种功能。例如:①我不是批评家。②老板:我不是说你,该干什么干什么。(语境:老板批评服务员,A没擦干净桌子,服务员B以为在说自己,赶快过来擦桌子)③我不是说你马虎,是说你太马虎!④不是我说你,你也太马虎了!郝琳提出例①和例②中“不是”否定的是真值条件,是典型的语义否定,而例③属于沈家煊先生提出的语用否定,否定的是语句使用的适宜条件而不是真值条件。沈家煊先生举例如下:a.这些话你不是应该说而是必须说。b.她长得不是漂亮而是绝顶漂亮。

唐雪凝、张金圈的《元语否定与“不是我说你”类话语标记的产生机制》中指出,例④与前面三例有明显的不同,主要体现在以下三个方面:1.一般的语义否定句和语用否定句都是临时组织,可以进行临时的替换或扩展操作。例如我不是批评家——我不是歌唱家;我不是说你——他不是说你——你不是说他;我不是说你马虎——他不是说你马虎——他不是说你古板——你不是说他严肃等等,而“不是我说你”已经类似于定型的话语单位,不能随意扩展出“不是你说他”“不是他说我”等形式。2.例④中“不是”的否定意义对全句命题的真假不造成影响,而且“不是”所在的否定小句是从属性的。3.例①、例②属于行域和知域的否定,例③是言域否定+言域肯定,例④是言域否定+知域肯定。他们还认为例③和例④都属于元语否定。那么什么是元语否定?

唐雪凝、张金圈《元语否定与“不是我说你”类话语标记的产生机制》指出根据Horn的观点,元语否定是对一种此前已有的说法表示异议的方法,是说话人不愿接受或不愿断定已出现的某一命题。它的目标不在命题的真假,而是在于对上下文中上面一个说话者的话语的断定性。沈家煊先生也指出元语否定即否定一个引述性成分。例④中“不是我说你”的元语形式是“我说你”,它是说话人头脑中认定的听话人可能对其后续话语或行为的性质的一种判定,即说话人会认为听话人会觉得自己的言行是在“说你(听话人)”,说话人对听话人的这种可能的判定进行否定,从而形成了“不是我说你”这一结构的形式。

曹娟的《不是+VP句》中,还提到“不是+VP”句是一种复合命题,对应逻辑中的负命题,是二维的线性序列。也就是说在加“不”的一般否定命题,也就是表示一维线性序列的一般陈述句前加上“不是”来进行元语否定。例如:①书记说:“小卢呀小卢,不是我说你,你这么吵也没有用,关键是上面不同意你上。”(方方:《一波三折(下)》)②他妹妹这时在一旁放了枝冷箭:“唉!不是我说你,你总是这样不小心。”(张大春:《认得几个字》)

(二)“不是我说你”的句法位置

唐雪凝、张金圈《元语否定与“不是我说你”类话语标记的产生机制》通过“我不是说你”和“不是我说你”的对比总结出将“不是”放在元语话语形式之前是最恰当的否定形式。我们来比较以下两个句子:①“我不是吹,我真是天才,写一本书连张纸都没撕过。”②“不是我吹,我真是天才,写一本书连张纸都没撕过。”

这两句意义相同,但是“我不是吹”和“不是我吹”还是有一定区别的。温素平《“不是我说你”类话语标记语试说》中提出,人称代词“我”置于否定词“不是”之前或之后在语言形式上有了变化,相应地在语言结构、表意功和语境方面也会造成差别。也就是说,“我不是说你”比“不是我说你”的使用范围要窄,“不是我说你”更具有策略性。否定元语言,施事或主体也是必不可少的。所以将“不是”放在元语言之前是最恰当的形式,而“我不是说你”类更多体现的是对谓语的否定。

因此,根据前人对“不是我说你”元语言功能的探讨和句法位置的分析,我们可以得知,“不是我说你”是最恰当的“元语否定形式”。那么,拥有“元语否定”功能后,它会怎样在会话交际中发挥呢?也就是它的修辞作用会怎样发挥呢?

三、会话交际中“不是我说你”言语修辞功能的体现

(一)会话交际中“不是我说你”面子挽救功能的实现

上文提到“不是”否定的是听话人对说话人的言行可能产生的一种判定。“不是我说你”类话语标记的后续语句所表达的内容绝大部分都是在一定程度上损害听话人面子的,或者说是违反礼貌原则的。如果说话人无缘无故对听话人做出批评或过分赞许,往往会在一定程度上损害听话人的面子,也不容易得到听话人的认可,如果说话人能够说明自己做出的批评的言语行为是有充分、客观的理由,甚至是不得已而为之的,那么就会在一定程度上挽回听话人的面子,使其更易接受说话人的评价。“不是我说你”正是通过这种语用策略来实现面子挽救功能的。例如:①不是我说你,林生,你也一把年纪了,怎么还能不分好歹见食就吞。(王朔:《我是你爸爸》)②郁青青不置可否,看看远处放哨的顺子:“不是我说你,你真的缺几个精兵强将,也许一个都会很有用,像顺子这种粗人,早不行了。”(电影《冬至》)

“不是我说你”总是试图指出不是平白无故、毫无理由产生这种消极心理活动,而是事出有因的,后续句都是表示心理活动产生的原因的,用“不是我说你”来排除这种原因产生的随意性、主观性,强调事出有因。

(二)会话交际中“不是我说你”的申辩作用

“不是”还表示申辩或解释的语气。“不是”对元语进行否定时,后面常常加一个解释说明的语句,目的是为了降低对听话人的冒犯程度,在满足说话人自保的同时,挽救听话人的面子。例如:不是我说你,你实在不应该把这件事情告诉她,对她的刺激太大了。

四、其他类似的表达

过渡语、过渡段的语言形式有很多,比如“你呀!”“不是我说你”等等,这些有打圆场的意味,过渡段的形式手段有上下文衔接、话轮转变、主观意愿的委婉等。“不是我说你”属于一种过渡语,上文我们还提到它有申辩功能和面子挽救功能,与其类似的还有“别怪我说你”“不怕你说”“你呀!”等等,他们都属于委婉的过渡语,在口语交际中表示委婉,其实就是一种修辞表现,在这里不再过多展开。

修辞是追求特定的语言材料、特定的表达方法、特定的表达效果的言语活动。语法注重书面语,而修辞注重书面语,也注重口语,尤其是口语交际,有些语言可能并不太合乎语法,但在交际中被人们认可,就必定有它存在的意义,而这个恰好是它修辞作用的发挥。

[1]郝琳.语用标记语“不是我说你”[J].汉语学习,2009(12).

[2]唐雪凝,张金圈.元语否定与“不是我说你”类话语标记的产生机制[J].当代修辞学,2016(5).

[3]曹娟.不是+VP句[J].首都外语论坛,2007(12).

[4]温素平:“不是我说你”类话语标记语试说[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2011(11).

作 者:

牛静静,河南师范大学2014级文学院汉语国际教育专业。

编 辑:

曹晓花 E-mail:erbantou2008@163.com

猜你喜欢

句法面子话语
画与理
柬语母语者汉语书面语句法复杂度研究
亚太区域合作的话语消退与重新激活
《漫漫圣诞归家路》中的叙述者与叙述话语
《空间句法在中国》段进、比尔?希列尔等(著)
某贪官的面子
《做错题》《给足面子》
《做错题》《给足面子》
用人句法