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灯下读札

2017-07-13浙江王尚文

名作欣赏 2017年4期
关键词:中学语文语文教师

浙江 王尚文

灯下读札

浙江 王尚文

当前,阅读已经成为制约中学语文教学质量的瓶颈,而讨论中学语文教师的阅读问题,是改进中学语文教学的一个新的学术生长点。有鉴于此,2016年12月9—10日,云南师范大学与《名作欣赏》杂志共同举办了“首届自清语文高端论坛”。本届论坛的主题就是“语文教师的阅读”,包括“课文名篇解读及语文教师的阅读方向”“中学语文教师阅读现状的实证性调研”“中学语文教师阅读篇目研究”“民国语文教师与共和国语文教师阅读的比较研究”“文学批评方法论观照下的中学语文教师的文学阅读研究”“中学语文教师阅读对学生阅读的影响研究”等。会议结束后不久,我们收到了当代著名语文教育家王尚文教授的这篇谈自己阅读的文章。这也是一位从教二十六年的老教师的阅读点滴记录,刊发此文,为当下中学语文教师提供指导意义的作用。我们深知,中学语文教师中,一直在坚持读书,有开阔的阅读视野,并在阅读中形成自己独特思考的语文教师是非常多的,所以期待能够继续就论坛所提出的话题进行深入探讨,当然也期待广大语文教师将自己珍贵的阅读心得与同行分享。 ——编者

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钱锺书《论俗气》,见人所未见,发人所未发,可谓精辟独到:

因此我们暂时的结论是:当一个人让一桩东西俗的时候,这一个东西里一定有这个人认为太过火的成分,不论是形式上或是内容上。这个成分的本身也许是好的,不过,假使这个人认为过多了(too much of a good thing),包含这个成分的整个东西就要被判为俗气。……

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