谭倩雯

【文题亮相】

一个人呱呱坠地，经历了无色的幼年，白色的童年，接着便开始接触真正斑斓的色彩：少年如火红的朝阳，青年如橙黄的旭日，壮年如浓绿的树冠，中年如乌黑的树干……到了老年，回望一生，那鲜的艳的，是成功和欣慰；那浅的淡的，是争名逐利后久违的安静与祥和；而那晦的暗的，则是挫折与苦难。

阅读上面的文字，请以“有那样一抹色彩”为题目，写一篇文章。要求：（1）立意自定，角度自选；（2）除诗歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【写法指津】

材料从色彩的作用入手，把色彩与生活联系在一起，告诉我们：生活离不开色彩，我们要追求多姿多彩的人生或追求富含某种色彩的人生。

立意时，同学们可作如下选择：

1.从具体的颜色入题，引出其比喻义或象征义，抒写自己对生活的理解或面对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等与“色彩”结合起来。如你选择的是“红色”，就可以写其热情且温暖的特点，以表现自己对生活的热爱；但此立意容易流于肤浅。动笔时，建议大家运用象征手法，把主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，并通过对该事物的描写，进一步揭示其象征意义，从而表达自己的人生追求。

2.从具体的颜色入手，在揭示其象征意义时，把它和人物的品质联系在一起，来歌颂其优良品质，进而写这种品质在社会、时代中所起的重要作用。在写作过程中，可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵。

尽管没有文体限制，但如果以写景抒情为主，对初中生来说，难以驾驭，所以最好还是以写人记事为主。

【写作误区】

1.选材不够典型新颖，易落入俗套。一提到感人事件，许多同学自然而然就会写“母亲雨中给我送伞”“母亲半夜送我去医院”“老师帮我解决疑难问题”等内容，不是说不能这样写，而是写得太多了，容易落入俗套。

2.叙事不够具体，对关键画面的着墨不够。许多同学在叙事时往往如蜻蜓点水，泛泛而谈；尤其是在描绘凸显主题的画面时，缺乏足够的感染力，使主题不够突出。

2016年的冬天似乎很晚才来，且一来便是深冬。我一边擤着鼻涕，一边做着卷子，鼻涕像是止不住的水那样“哗啦哗啦”飞流直下，难受极了。钟“滴答滴答”地走着，我们也快速地写着。

没过多久，考试结束的铃声从窗外穿过教室，传进我们的耳朵里。在毫无预兆的情况下，考试结束了。这下可完蛋了，想不挂科都难了，连卷子都没做完，我垂头丧气地收拾好文具，一步一挪地离开教室。①

“雯雯，这里！”就在我刚踏出校门的那一瞬间，一个熟悉的声音传入我的耳朵，扭过头，是表姐！高高的个子，穿着呢子大衣，围着一条红格子围巾，高举着胳膊，朝我所在的方向摇晃着，生怕我看不到她似的。我飞奔过去，高兴地搂住表姐：“你怎么回来了？”“你今天不是考试吗，公司今天刚好放假，我就回来陪你喽。怎么样，考试顺不顺利呀？”表姐的话如同晴天霹雳般炸在我的头上，本来高高兴兴的，却被这句话打回了原形。我不由得心虚起来，话也没敢说半句。大事不妙了啊！②

“看来不怎么样啊？”我的小机智远远比不上表姐的大智若愚。“好了，天气那么冷，快回车里去吧。”上了车，表姐递给我一杯热巧克力说：“喝了吧，心情会变好的，就当增肥了。你胖了，自然会显得我瘦了，那多好呀。”

只见那杯热巧克力还在冒出白色的水蒸气，蓝色的杯子在车厢中显得是那么耀眼。当我接过热巧克力时，热量从我的指尖蔓延到全身。轻轻地抿一口，巧克力的热量和香气顿时将我冰冷的身心融化。③

车里依然很安静，也很冷，但依然可以清晰地看出水蒸气从杯口扩散出来的痕迹。那一刻，仿佛车内的一切都是静止的；那一刻，仿佛一切都是黑白色的，只有那杯热巧克力是如此鲜艳，我那忧郁的心情也随着这杯巧克力的热气翩翩起舞，变得畅快起来……④

有那样一抹色彩，在寒冷的冬天给我温暖；有那样一抹色彩，在心灰意冷时照亮我的心房……

①对开篇的人物描写、环境描写交代细致，夸张手法的运用生动有趣，为下文作铺垫。

②人物描写尤其是语言、动作、心理等描写尽显人物个性，为下文设置悬念。

③深棕色、蓝色、白色交杂在一起，巧克力香、蓝色杯子的温暖将“我”的内心紧紧地包裹住，融化了“我”心头的坚冰，精彩的语言描写自然令人身临其境。

④再次点题，景物描写、心理描写等细致优美，文章的主题在此时得以凸显。

总评

这是一篇文情并茂的佳作，出彩点如下：

1.立意新颖，出人意料又在情理之中。文章结尾那杯充满“色彩”的热巧克力，充满浓情蜜意，既温暖了“我”的身，更融化了“我”的心，给人以“柳暗花明”的惊喜。2.文笔生动优美。文中有大量的景物描写和人物描写，既凸显了人物个性，又丰富了作文内容，有锦上添花之效。3.文章波澜起伏，摇曳生姿。小作者欲扬先抑，在结尾点题，出人意料，却又水到渠成，于波澜起伏中表达出自己的情感。

【延伸训练】

在人与人的交往中，我们学会了理解；在心头怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己的底线时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……

请以“我学会了 ”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：先补充题目，再作文；文体不限，诗歌除外；严禁抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名和校名。

思路点拨：这道题乍看起来很容易写，但其实越好取舍的主题，越是要谨慎一点。

首先，选题要谨慎。理解、忍让、宽容、关心……这些内容看似很常见，但选择的时候一定要小心行事。其次，立意应尽可能做到新颖别致。如“理解”“宽容”等内容都比较抽象，如果能以小见大、寓理于事，将会更胜一筹。第三，选材可以独辟蹊径，别出心裁。比如“关心”，我们是否可以不写人，而写一写动物间的关心；我们是否可以不写亲朋好友之间的关爱，而写一写陌生人对自己的关心呢？最后，文章力求文情并茂。这类文章容易写成议论文，或者议论过多，给人空洞说教之嫌。因此在叙事时，应该多一些描写。