田丽娜

[摘 要] 习近平把教育放在优先发展的战略地位，并多次就教育问题发表重要讲话，为中国教育指明方向。党的十八大以来，学术界围绕习近平教育思想的形成背景、理论渊源、现实价值和践行路径等方面的内容进行了多方位论述，取得一定的研究成果。经综合分析发现，对习近平教育思想的文本研究、比较研究和系统化研究相对偏少，亟须加强对相关领域的深化研究，以使其更加系统化、完整性。

[关键词] 习近平 教育观 研究述论

习近平教育观的形成与发展，与他长期对教育事业的积极思考，以及对当前教育情势的透彻分析是密不可分的。十八大以来，学术界掀起了对习近平思想以及相关论述的研究热潮。迄今为止，他们已从不同角度对习近平教育思想进行了深入的研究，产生了一些较高水平的研究成果，并提出了一些卓有建树的见解和主张。毫无疑问，梳理现有的研究成果，拓展与探讨有待深入的研究领域，进一步深化对习近平教育观的认识，系统梳理习近平教育观的理论来源和特色，破除制约教育发展的现实“瓶颈”，实现教育发展的大跨越具有深远意义。

一、习近平教育观的背景研究

习近平对我国的教育问题以及教育的发展趋势进行了多方位的深刻论述，这不仅成为其治国理政的重要内容和特色，也成为学术界研究的重要内容。深入剖析习近平教育观的时代背景，是深入了解其形成原因的必要途径。……