程 超，周海雄，张明明

(1.宁波大学 体育学院，浙江 宁波 315211；2.宁波经贸学校，浙江 宁波 315211)



浙江省青少年网球后备人才培养比较研究

程 超1，周海雄1，张明明2

(1.宁波大学 体育学院，浙江 宁波 315211；2.宁波经贸学校，浙江 宁波 315211)

文章采用文献资料法、访谈法对浙江省杭州、宁波、温州、台州、嘉兴、湖州六个地市青少年网球后备人才培养现状展开调查与比较分析。研究发现，浙江省六地市因人才培养目标的差异，存在少体校模式、专业队模式、体教结合模式、业余网球俱乐部模式、网球学校模式五种人才培养模式，以宁波、杭州、湖州、温州四地培养成绩突出，值得省内其它各地市学习和借鉴。

网球；青少年；后备人才；体教结合；培养模式

0 前 言

青少年体育人才培养是我国体育事业可持续发展的根本[1]。随着中国社会主义市场经济体制的建立，我国面临经济、文化、社会发展的大好时机，中国体育正从体育大国向体育强国迈进，与此同时，国家开始了对青少年人才的培养。2005年，国家体育总局组织编写了《中国青少年体育运动项目训练教学系列大纲》，涉及26个奥运会项目，其中就包括网球。近年来，我国女子网球佳绩频频，以李娜为代表的女子球员先后获得大满贯单打冠军、双打冠军，她们获得优异的成绩带动了国内一批青少年加入到网球运动中去。在省内，浙江先后培养出了叶秋雨、吴易昺等优秀青少年选手，但省内青少年网球水平与江苏、天津等地相比，还存在差距。本文……