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善于发现不同细致描写特点

2017-07-11徐亚兰

作文周刊·小学三年级版 2017年8期

徐亚兰

小朋友们,我们平时观察人时,如果能注意观察他外形、衣着等方面的不同,就能知道他的性格特点。想不想通过我们的描写,让读者眼前出现形象生动、个性特点鲜明的人物呢?都跃跃欲试了吧!今天徐老师先带你们一起欣赏名著中的优秀片段,再和你们一起小试几笔,让我们笔下的人物活过来,展示出各自的特点。

训练一:

外貌描写突出人物特点

【名著引路】

著名作家高尔基在他的名著《母亲》中有一段对母亲的外貌描写:

母亲个子很高,有点驼背,她被那长年的劳动和丈夫的毒打折磨坏了的身体,走动起来没有一点声响,而且有点侧着,好像很怕撞上什么。宽宽的椭圆形的脸布满皱纹,有些浮肿,黯淡的眼睛流露出工人区大多数妇女都有的那种愁苦不安的神情。右眉上有一块很深的伤疤,使得眉毛向上微微吊起,看上去好像右耳比左耳高些,这使她的面孔带上一种似乎老在胆怯地谛听着什么的表情。在那又黑又密的头发里,已经闪现出一绺绺白发。她整个人都显得柔弱、忧郁和温顺。

高尔基先整体描写母亲高个却因被折磨而驼背的身形,再抓住“脸”“眼睛”“耳”“面孔”“表情”“头发”等方面写出其特点,最后总述母亲的“柔弱、忧郁和温顺”。我们也可以学习这种先总写人物外形,再具体描述头部各处的特点,最后写出总体印象的方法描写人物。

【小试牛刀】

怎么样,你也想试试吗?那一起来写吧!我们来看看几个小朋友的描写:

丁丁:王叔叔三十岁左右,中等个子,总是挺着笔直的腰杆。……

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