东北育才学校高中部 邵明升

高考化学中的基本概念是高考化学中最常见且易失分的内容，也是综合性、应用性、创新性的内容，一轮基本概念复习的好与不好，会对其他内容的复习起到促进或抑制作用，对化学成绩乃至理综成绩会有很大的影响。如何有效、有目的、有计划地进行基本概念的复习呢？

一、研究《考试大纲》，领会高考试题的命题意图

《考试大纲》是命题的依据，试题是《考试大纲》的具体体现，2017年《考试大纲》将作重大修订，因此对2017届考生也是一个重大转折和机遇。从修订的基本原则来看，国家考试中心确实力度很大，优化考试内容，着力提高质量，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性。体现素养导向，梳理“必备知识，关键能力，学科素养，核心价值”的层次与关系。所以化学的命题还是基础知识的重点考查，在能力与学科素养方面将会有所创新，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，会逐渐脱离题海，重点考查考生综合应用能力。

从修订的内容方面看，增加中华优秀传统的考核内容，数学有数学文化的内容，那化学是不是要有化学史的考查呢？如果此类题在2017年的高考中出现不要感觉意外 （虽然考试内容没有明确表示）。近几年来化学正在悄悄地进行着尝试，具体知识点的变化还需要《考试大纲》的真正出台，从《考试说明》中得到解析，从样题中去理解考核目标要求。

了解新旧大纲的变化，对哪些内容是删除的、哪些是降低要求的、哪些是改为选学的、哪些是新增的、哪些是提高要求的，要做到清清楚楚，仍然坚持“删除的不拾起，降低的不提高，新增的讲到位”的总原则，决不做无用功。……