有人说，你的气质里藏着你走过的路，读过的书。读书，是为了成为一个懂情趣又会思考的人。那么，围绕“读书”这个主题，我们可以写些什么内容呢？

第一类是关于读书的故事。像莫言的《童年读书》就是很好的代表。这篇文章讲了作者小时候读书的种种经历，以及对书中部分内容的理解，非常有意思。还有数学家陈景润，他小时候玩捉迷藏的时候常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他，看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。再如凿壁偷光、囊萤映雪，也是关于读书的故事。同学们还可以写一写自己读书的一些故事。

第二类是关于读书的感悟。可以写成读后感，也可以向别人推荐一本自己喜欢的书。读后感和推薦一本书是同学们有点害怕的形式，觉得有点难写。很多同学的读后感多见“读”鲜见“感”，这就本末倒置了。那么，应该怎么写呢？读完一篇文章或者一本书，最大的感触是什么，先把这个主题确定下来，便是读后感的中心了。写作时，首先把文章（书）的内容概述一下，然后围绕中心把文中相关内容提炼一番，由面到点地表达出主题，再结合自己的经历等，完善这个主题的表达，便可以了。

第三类是将自己读书的经历和读书的感悟结合起来一起写，写成散文的形式。比如在作文中以时间为序，以读书为线，写自己随着年龄的增长，所读的书以及感悟都渐渐地发生了变化，从而表现自己的成长。