郭鹏

摘 要：幼儿安全教育，不仅关系到每个幼儿的安全和健康，还关系到每个家庭的幸福平安。所以必须加强对幼儿活动环境的安全教育、做好安全防范、强化教师对幼儿安全的指导及家园携手共同配合，为幼儿的安全保驾护航。

关键词：幼儿；安全教育；教师家庭

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）02-121-01

在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园的安全教育应放在一切工作的首位”。因此，幼儿安全教育工作的开展尤为重要。幼儿园的孩子年龄小，缺乏生活经验，对周围事物缺乏全面的认识，然而他们又好奇、好探索，在面对危险事物时不能做出正确的判断，不能预见行为后果，面对危险时不能保护自己，这就需要我们加强责任心，把孩子的安全放在工作的第一位，重视对学前儿童进行安全教育。作为一名幼教工作者，从以下几方面谈谈我对幼儿安全教育有效开展的看法。

一、加强幼儿日常安全教育，提高幼儿的安全意识和防范能力

在平日的教育实践中，要求教师合理利用幼儿日常活动进行安全教育。

说一说：利用课堂谈话活动“说一说身边的危险”，例如家庭中的水、火、电都是危险事物，不能碰热水，不能插插座，更不能玩火；也不能做危险的动作，从高处向下跳、把小物件塞进嘴里或是鼻孔……

看一看：教师可以提供一下图片，一些与安全知识相关的物品图片，或是一些危险动作的图片，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危險的。如：上下楼梯要一个跟着一个走，不推不挤，不从楼梯扶手往下滑；滑滑梯时，要上下有序，不能推挤；看到药品，不能随意吃到嘴里，这样会肚子疼；不能玩小刀，这样会使自己或是他人受伤。也可以通过一些认识常见的安全标志，例如安全图、110、120、119标记让幼儿认识到他们可能遇到的危险和伤害，让他们了解在家庭、幼儿园、社会公共场所存在着潜在的危险，使他们知道在什么情况下会发生什么危险，怎样做能避免危险的发生或者减少危险。

讲一讲：讲故事是幼儿教育的一项重要环节，在教学过程中也可以通过讲故事提高幼儿的安全认知能力，安全教育需要与日常生活有机的结合和渗透。例如：通过讲故事“我不认识你”、“爸爸妈妈不见了”、“不吃陌生人的事物”让幼儿知道不轻信陌生人的话，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西，如果走丢了一定要在原地等爸爸妈妈，也可以找穿制服的叔叔阿姨求助。同时幼儿单独在家时不自己动手反锁门，远离窗户，不随意开门，听到敲门声不要开门，不给陌生人开门。这样既可以让幼儿学习安全自救的方法，又让幼儿知道怎样保护自己。

二、创设良好的安全教育环境和氛围，提高幼儿安全意识和防护能力

环境教育不仅是儿童发展的重要因素之一，还对幼儿的安全教育也起着重要的、不可替代的作用。

1、做好安全防范，营造安全环境。加强安保，成立安全护园队，由幼儿园的保安、保教人员、派出所民警组成安全护园队，在每天接送的高峰时段，到园门口值勤，严把第一道入口的安全。入园时，家长将幼儿交到老师手上，带走接送卡；离园时，家长凭接送卡来接幼儿，并与幼儿大手牵小手安全的离园。定期排查安全隐患，幼儿园应成立安全管理小组，每月定期对园内的消防器材、监控系统、户外活动场所、大型乐园、电器、线路、食堂、教玩具等等设施设备进行认真的检查，记录设施的运行状态，发现不安全隐患，及时上报并请专业人员维修处理。将安全隐患消灭在萌芽状态，确保幼儿活动的安全。

2、精心设计，让幼儿更直观、更生动、更形象的感受安全教育。幼儿园在环境的创设中要注意安全因素的加入。可以设计安全图、或是安全知识园地，例如：可以让幼儿自己动手做一些安全指示标志，张贴在走廊的墙上，或者是配合一些安全禁止标志，让幼儿在不知不觉中学习到安全知识，让安全教育无处不在。

三、强化教师安全意识，不断加强幼儿的安全教育

教师时刻要树立防患于未然的安全意识。安全无小事，一旦发生，无可挽回。因此，在教师工作中，不能心存侥幸心理，掉以轻心，要牢固树立“安全第一”的思想，始终紧绷“安全”这根弦，时刻提高警惕，做到“放手不放眼，放眼不放心”。同时，教师应通过多种方式引导幼儿学习有关生命的知识，学会珍惜生命。

教师要充分利用语言进行提醒与帮助，培养幼儿良好的安全行为和习惯。我们总说习惯成自然，当幼儿安全行为成为习惯时，他所面临的危险就少了许多，这就需要教师在活动中对幼儿的安全问题随机进行指导与帮助，以经常性的提醒、指导、帮助，来促使幼儿良好的安全行为不断得到强化，逐步形成自觉的安全行为和好的安全习惯。

四、家园携手，提高幼儿安全意识和防范能力

《幼儿园教育指导纲要》强调指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。幼儿大部分时间都和父母在一起，因此，对幼儿的安全教育也离不开家长们的配合。另外家庭中也存在很多安全隐患，如打火机、电插头、电器、药品、厨具、小刀之类的，如果家长缺乏安全意识，任由幼儿随便玩耍，也会导致意外的发生。

1、幼儿园可以利用校讯通、QQ群、微信群等平台向家长宣传安全教育，也可以通过举办安全教育专栏、家长讲座、开展家长开放日活动，向家长介绍培养幼儿自我保护能力的重要意义，宣传一些培养幼儿自我保护的常识。把安全教育工作渗透到家庭生活的各个环节中，同时也提升了幼儿的安全意识和能力。

2、鼓励家长加强幼儿安全实践，强化幼儿安全行为。家长带孩子外出时可以引导幼儿看看在什么地方有什么样的安全标志，如：安全通道标识、紧急出口标识等。家长提醒幼儿一定要注意按标志要求去做，以免发生危险。还有家庭里常用的药品、洗涤品等对孩子能够造成伤害的物品，家长要让孩子认识到它的危害性。

幼儿安全教育工作是一项长期而艰巨的工作，它是幼儿园教育工作的重中之重，也是家庭教育的重中之重，它只有起点，没有终点，家庭和校园、家长和教师要齐心协力，为幼儿的安全保驾护航。