摘 要： 城市化的发展给乡村道德建设特别是乡村学校道德教育带来了冲击和挑战。家庭道德教育和社会道德教育的乏力，使学校道德教育在乡村道德建设中的作用凸显，乡村学校承担着更重的促进学生道德成长的任务，但乡村学校道德教育的实际效果与预期目标还有一定差距，创新乡村学校道德教育的任务十分紧迫。乡村学校道德教育应该树立以人为本、德育为先、适应市场经济发展、进行积极取向的道德教育等理念。推动乡村学校道德教育路径的创新，应调整道德教育目标、完善道德教育内容、挖掘道德教育资源、改革道德教育方法。

关键词： 城市化；乡村学校；道德教育

中图分类号：B82文献标识码：A

文章编号： 1003-0751（2017）06-0102-05

城市化一般是指一个地区的人口向城市、城镇相对集中的过程，这种人口向城市集聚、空间向城市融合的过程也即“乡土社会”向“城市社会”转型的过程。在城市化过程中，相伴发生的是以农业的工业化、农村的城镇化和农民的市民化为基本内容的乡村社会变迁。传统农业乡村社会的这一变迁，推动了乡村产业结构的转型升级，促进了乡村经济社会的发展，也使得乡村道德价值观念和伦理关系的图景发生改变，进而对乡村道德教育产生直接的影响。在城市化进程中，家庭、家族、邻里等传统血缘或地缘共同体在乡村道德发展中的影响力趋于弱化，各种现实的原因也使社会道德教育效果不够明显，在此背景下，乡村学校道德教育的地位和作用更加凸显。……