张慧婧+++张静

摘 要：以高校课堂教学模式的改革创新为动力全面提升教学质量，是为国家培养满足当今社会和市场对人才需求的关键因素。文章认为，通过比较分析法，借鉴国外有益经验，以引导兴趣、发展智力、提高能力为教学目的，落实“以生为本”的理念，综合运用启发式、分小组式、订单式、“互联网+”式等教学方法，是解决我国高校传统教学模式存在问题的有效途径。

关键词：高校课堂；教学模式；改革创新；中外对比

高校是人才聚集地与发源地，我国高校每年向社会输出大量毕业生，这些毕业生的质量事关国家建设，甚至影响我国国际竞争力的提升。大学生在步入社会前长期处于“象牙塔”这一社会缩影中接受教育，高等教育阶段正是激发学生创新思维的关键时期，高校课堂教学模式对调动学生的积极性、创造性具有重要影响。然而，目前我国大部分高校的课堂教学仍然没有摆脱传统教学模式，基本上是以教师为主体的灌输式，大学生的参与度低，课堂气氛沉闷，大大抑制了学生的主观能动性发挥和创新能力发展，致使许多高校教育不能从根本上满足社会对自主创新型人才的需求。因此，如何更好地对高校课堂教学模式进行有效改革，切实为国家培养适应当今经济全球化时代特征、具有国际视野与创新意识、能够直接参与国际合作与竞争的高素质人才，是需要我们认真思考和解决的现实问题。

伴随着知识经济时代的到來，软实力越来越成为衡量一个国家综合实力的重要标志，而这归根到底就是教育和人才的竞争。……