【素材回放】

“学生分三种，精英组、平民组、麻将组。麻将组下面的，就是学习不好的小朋友。”2017年4月初，浙江省杭州市某校小学生家长发帖对该校教师将学生分三六九等的做法进行“抱怨”，引起社会舆论广泛关注。4月13日，浙江省杭州市余杭區教育局相关负责人表示，该做法系学校教师个人行为，这样的命名“很随意”，该做法现已被叫停。

【素材解读】

马云曾三次高考，数学成绩均不及格；孟非的语文课成绩优异，数理化则较差。不知老师会把这两位分到哪类班去？孩子们未来会面临很多残酷的竞争，失败是必须面对的挫折，但人生的不如意需要一个人在成长的过程中慢慢品味、逐渐领略，而不是一下子就把人从天堂打入地狱，巨大的落差会造成未成年人的心理失衡和行为偏差。按“麻将组”这样分等级显然是不合适的，带有一种侮辱性，心理上有一种很强的暗示，是一种具有功利主义的教育方式。从法律层面上来说，这种做法是违背素质教育，也是侵犯人权的。儿童享受高质量的、均等的义务教育，这是法律规定的。所以，无论是那位老师还是一些冷漠的看客，面对孩子的时候，还是要把姿态放得柔软一点，至少要遵守法律，别把违法不当回事。

【适用话题】

教育平等；尊重法律；尊重人格；拒绝功利教育……

学校是教书育人的地方，应该带头执行国家的法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第四章第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。