朱红敏

[摘 要] 高职图书馆工作的主要内容为文本资料借阅、学习场所提供、电子资料供给。因此，高职图书馆工作与职教改革的切入点必须围绕这三个方面进行。

[关 键 词] 图书馆；高职；职教改革；模式

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）34-0058-01

聚焦高职图书馆工作的主要内容，其主要包括文本资料借阅、学习场所提供、电子资料供给。这就意味着，在不改变图书馆职能形态的前提下，从工作内容和形式出发来与职教改革相契合，那么相契合的切入点也必须要围绕这三个方面进行。而且，在当前职教改革环境下，提升学生的职业素养也成为高职教育管理者关注的工作内容，所以图书馆在支撑学生职业素养养成上也应发挥积极的教辅职能。

一、高职职教改革的内在要求

具体而言，可以从以下三个方面来认识其内在要求：

（一）开阔学生行业视野的要求

职教改革的着眼点在于提升学生的职业适应能力，从而需要开阔他们的行业视野。通过开阔学生的行业视野，将有效助力他们职业发展格局的提升和终身学习系统的建立。其中，行业视野又涵盖了国家产业政策、就业环境、薪酬报酬等信息要件。

（二）培养学生创新能力的要求

这里的创新不同于传统意识下的技术创新，而是能够将专业知识进行优化整合，并将知识合理应用于具体的岗位工作之中，或者应用于创业项目的实施之中。通过培养学生的创新能力，便能依靠学生自身的学习和领悟能力，增强其职场和创新创业环境的适应能力。……