张顺东

[摘 要] 从五个方面分析了目前农村成教校在开展劳动力转移培训过程中的现状，阐述了看法，从而确保农村劳动力转移培训工作能够得到和谐、健康地发展。

[关 键 词] 新农村建设；劳动力转移培训；农村劳动力

[中图分类号] F323.6 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）34-0264-01

农村成人教育是促进新农村建设和农村劳动力转移最有效的途径和手段之一。下面就农村成教校开展劳动力转移培训工作的现状及相关对策浅谈几点看法，与各位同仁商榷。

一、农村劳动力转移培训的现状

（一）队伍老龄化，师资水平相对低下

（1）目前，绝大部分乡镇成教校都安排了6人以上的成人教育工作人员，从数量上说是不少的，但这些人员的年龄95%以上超过了50岁，对工作缺乏激情。（2）成教校工作人员基本是从小学教育教学工作中退出来的，他们虽然懂得很多的教育教学理论，但在进行劳动力转移培训过程中所涉及的相关企业的技能知识、法律法规等，有的只知一二，所以无法对农村富余劳动力进行较好的全方面培训，这给转移工作带来了严重后果。

（二）经费无着落，培训工作无法正常开展

成教校只有较少的办公经费，而邀请专家进行培训的所有费用，学校根本无力兑付，因此，要想请校外专家来校举行相关培训也是很难实现的。

（三）认识不到位，组织培训工作难

现在部分用工单位对农民工的切身利益，如养老、医疗、工伤等保险不能妥善地解决，致使有些农民宁肯在家受穷，也不愿轻易离开土地。……