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论大学美术教育与中国艺术品展现的结合

2017-07-09丁凯

现代职业教育·高职高专 2017年12期
关键词:学校教育教学

丁凯

[摘 要] 近些年我国经济实力和综合国力不断提高,人民越来越富裕,对生活品质和美好事物的追求也越来越凸显,目前,我国的主要社会矛盾已经改变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国新时代所要建设的全面小康社会不仅是生活物质的小康,同时也是精神世界的小康。在这个特殊的历史时期,大学的美术教育响应了人民需求,承担了教育我国学生懂得什么是美好,如何欣赏美好以及培养创造美好的专业性人才。艺术品的展现同样有向广大人民群众传递美好,营造社会对美术和艺术品重视、珍视和审视的良好氛围。大学美术教育和艺术品展现的结合是理论与实践的结合,是美好事物由高端小众人群向普罗大众之间传递和进化的关键一步。对两者在当前社会环境下存在的问题进行了分析,并就问题解决进一步提出了自己思考和建议。

[关 键 词] 大学美术;艺术品展现;思考建议

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)34-0048-01

一、问题解析

当今中国在经济建设方面取得进步是显而易见的并受世界瞩目的,但是对美术和艺术方面的发展较西方发达国家仍存在较大差距,大学的美术教育尚处于初级阶段,艺术品展现的受众小众化特征明显,经过分析造成这些问题的主要原因有如下几点。

(一)教学成果差

学生专业素养差。随着高校的不断扩招和教学产业化的不断推进,越来越多的高中毕业生能够进入大学接受进一步的教育。……

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