张赛男 孙彪 宋韧 马杰

[摘 要] 通过对国内外研究现状进行分析，针对目前创新创业教育模式的局限，提出基于新媒体技术的成人创新创业教育模式，发挥新媒体技术的优势，完善现有的创新创业教育模式，提高创新创业教育的准确性、实时性、个性化。

[关 键 词] 新媒体技术；创新创业教育；创新学习模式

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）34-0016-01

一、引言

创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型人才为导向，提高学生的创业意识、创业精神、创新创业能力为目标的教育，在创建创新型社会的时代背景下，越来越受到各国的高度重视。在美国，每所成人教育學校都设立了专门的创新创业服务机构（Career center），并有一套严谨的教育体系。创新创业教育帮助学生发现和了解自己的特性、兴趣和专长，收集市场需求，梳理创业市场的现状，组织参加社会实践。在德国，每所学校也都有形式不同的、负责创新创业教育的专门机构，该机构通过分析专业教学中的缺陷及学生学习的适应程度进行系统的课程培训，在学生的创新创业过程中有事实、有依据地进行引导。在法国，针对成人创新创业教育的机构由社会上的创业服务协会等民间团体来完成，他们及时收集与学生创新创业相关的各类信息，通过考察了解学生的具体情况，对学生进入创业市场加以引导，帮助他们选择专业学科与创业去向的匹配度。他们的创新创业教育开始于高中毕业阶段，由于创新创业教育的持续时间长，对学生也更具影响力，其最后的效果也更加明显。……