李文凡

[摘 要] 大学语文是传承优秀传统文化的有效形式，其教育效果的优劣对我国传统文化的传承效果产生巨大而直接的影响。就在大学语文教育中高效传承传统文化的措施，进行了细致的探究。

[关 键 词] 大学语文教育；传统文化；传承

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）34-0194-01

传统文化是中华民族文化中的重要内容，是有别于其他各个民族的典型特征。传承传统文化在国民教育中占据核心地位。而大学语文是很多院校普遍开设的课程，是对学生进行传统文化熏陶的载体，因此教师应结合传承传统文化的目标及学生特点，有针对性地运用大学语文教育方式与方法，以最大限度提高传统文化传承效果。那么，如何高质量传承传统文化，是大学语文教育工作者需要探究的重点问题。

一、结合教学目标选择教学篇目

通常情况下，在大学语文教学活动中，教师主要为学生设计一些教学欣赏与讲授活动，使他们都能对其中的内容、思想与情感进行真切与深入的了解。而这些教学篇目的质量与价值的高低对学生是否能更好地传承传统文化，产生巨大影响。从这里可以看出，选择教学篇目是大学语文教育过程中的关键与重要任务。而那些优秀作品的选录，特别是需要精讲的教学篇目中都应该涵盖大量的传统文化精华，只有这样才能让学生在课堂教学中获得美的感受，才能使他们在文化、道德与思想等方面受到深刻启迪。……