郑珍 范颖

[摘 要] 对医学教育做出不断创新，继而培养出具有更好创新能力的医学人才，是新时期教学改革任务所提出的一个具体要求。主要通过五个方面简要地分析了创新型免疫学检验实验的教学改革和创新，对学生创新思维以及创新能力的培养极为有利，能够获得更好的教学效果。

[关 键 词] 创新型；免疫学检验；实验教学；改革

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）34-0181-01

一、教育理念的革新

在教学理念方面，教师需要积极打破传统教育模式的束缚，意识到学生在教学活动中的主体地位，由以往对知识传授作为主要任务转变为对学生能力加以培养为主。将免疫学检验实验由以往单纯地为了巩固课堂教学中传授的理论知识，逐渐转变为对学生基本实验技能的训练，有效提高他们的操作能力，从而培养学生的创新思维。要始终坚持以学生为本，而这也就需要教师对学生所展现出的个性特征加以关注，明确学生之间化学实验水平以及能力方面的差异，继而设置更加具有针对性的教学活动。

二、实验准备环节的重视

实验前的准备工作是进行试验备课最为主要的内容，主要包含预实验、准备各种仪器和试剂、集体备课这三个环节。以往的实验准备工作大都是由相关技术人员来完成的，而任课教师并不熟悉当中的一些具体环节，这种情况对实验教学活动是极为不利的，需要改变这种状况。经过预实验，任课教师能够对实验原理以及具体的实验步骤做出进一步明确，从而掌握实验当中的一些关键点，并对实验过程中学生有可能碰到的问题和困难做到心里有数，保证实验课能够顺利地推进。……