●路易斯·埃姆斯

耶鲁大学跟踪研究40年,发现一至14岁孩子的成长密码（上）

●路易斯·埃姆斯

为什么不如以前听话了？

为什么不如以前活泼了？

为什么开始说谎话了？

为什么学习成绩变差了？

……

这些孩子成长中的“为什么”，我们经常搞不懂……

耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年，研究1-14岁儿童行为的变化与发展。本刊将分三期（一至五岁、六至10岁、11至14岁）向家长们详细阐述，相信这些成果能够帮助咱们做爸妈的真正了解自家的孩子。

一岁半到二岁半反复穿梭于“和顺期”与“执拗期”

大约在一岁半到二岁半，孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速，这些周期也相对短一些。

二岁孩子“不”字当头，打滚撒赖，一意孤行，占有欲强，自私霸道

其实，孩子的这些行为都只是因为孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。

但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。

对待这么小的小宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一，不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。

你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

不要轻易让孩子讨价还价，尤其重大事情上不可以让步。

把孩子的很多“坏行为”，理解成孩子探索、学习的求知行为。

比如，你教孩子搭积木，他却偏要推倒你的成品，而不肯跟你学。