刘银芳

【关键词】 课堂教学；效率；精心备课；教学方法；师生关系

【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）11—0039—01

一、精心备课是提高课堂教学效率的前提

要上好一堂课，教师一定要在课前认真备课，掌握教学大纲，充分熟悉教材，总结重点、难点，保证做到胸有成竹地走进课堂。只有这样，才能自如地面对学生，把课堂的教学内容和目标，有计划、有目的、有效率地传授给学生，进而提高课堂教学的有效性。

1. 了解大纲，熟悉教材。教师只有了解了大纲，熟悉了教材，才知道本堂课教学内容的重点、难点，并根据内容制订课堂教学的计划，给学生充分思考、提高、总结、归纳的时间，从而提高学生的学习效率。

2. 有效设计教学环节。要想上好一堂有效率的课，教师在课堂上没有节奏、章法，面面俱到地乱讲一通是达不到教学要求的。所以，教师在熟悉了教材内容后，就要制订科学、有效的教学环节，如何过渡，如何引导学生提问，又如何巧妙回答学生提出的问题，点拨学生，开拓学生思维，再到课后的总结，都要有效设计，做到万无一失。只有这样，才能在课堂教学中凸显教学的重点、疑点、难点，做到内容少而精，就能贯穿整个内容，像一条线一样让学生顺着这些重点，就能熟悉、了解课堂内容的所有知识点，既减轻了学生负担，又达到了教学要求，并做到了巩固、练习的目的。

二、选择有效的教学方法是提高课堂教学效率的重要条件

1. 激发学生学习兴趣。兴趣往往与教师追求的教学效率紧密联系，因为在教学中要想提高效率，就必须激发学生的学习兴趣，让学生能在教学中积极参与、勇于探索，提高自己学习相关知识的热情。……