叶延滨

这一课没有哪个学校开设，这一课却人人都应学会，这一课叫：学会认输。

学会认输是什么？一个人如果听惯了这些词汇：百折不回，坚定不移，前仆后继，永不言悔……那么，他需要学会认输。

学会认输，就是知道自己在摸到一张臭牌时，不要再希望这一盘是赢家。只有傻子才在手气不好的时候，对自己手上的一把臭牌说，咱们只要努力就一定会胜利。当然，在牌场上，大多数人在摸到一张臭牌时会对自己说，这一盘输定了，别管它了，抽口烟歇口气，下回再来。可在实际生活中，像打牌时明智的，却少之又少。想想看，你手上是不是正捏着一张，舍不得丢掉？

学会认输，就是在陷进泥塘里的时候，知道及时爬起来，远远得离开那个泥塘。有人说，这个谁不会呀！不会的人多了。那个泥塘也许是个“国营单位”，也许是个投资项目，也许是个当作家的梦。有的人在这样的泥塘里是怎样想的？他们会想，让人家看见我爬出来一身污泥多难为情呀；会想，也许这个泥塘是个宝坑呢；还会想，泥塘就泥塘，我认了，只要我不说，没人知道！甚至会想，就是泥塘也没关系，我是一朵荷花，亭亭玉立，出污泥而不染也！

学会认输，就是在被狗咬了一口时，不去下决心也要咬狗一口；就是在被蚊子咬了一口以后，不到蚊子法庭去讨公道。有人会说，这有什么不懂，又不是傻子。不过在现实生活中，被另一类狗咬以后，很难做到不去跟狗叫劲。至少我们常见到这样的人，他不承认现实中有“蚊子”和“走狗”，他永远都在抱怨蚊子的可耻和狗的卑鄙，到处像蚊子一样地与蚊子喋喋不休，并且总是张口就来一句“狗日的，气死我了……”来证明他正与狗在讲理。

学会认输，就是上错了公共汽车时，及时地下车，另外坐一辆车。这也好懂，只是人们这样的行为，一旦不是在公共汽车上出现，自己就不太愿意下车了。比方说，如果是一桩婚姻，一个写了一半的剧本，一个正从事的发明，难！于是就努力向售票员证明是他的错，是他没有阻止自己登上汽车；于是就努力说服司机改变行车路线，教育他跟着自己的正确路线前进；于是就下决心消灭这辆汽车，因为消灭一个错误是件伟大的事业；于是说坚持坐到底，因为在999次失败后也许就是最后的成功。

人生的道路上，我们常常被高昂而光彩的词汇弄昏了头，以不屈不挠、百折不回的精神坚持死不认输，从而输掉了自己！学会认输应该是最基本的生活常识，臭牌教过我们，泥塘教过我们，蚊子和狗也教过我们，只是我们一离开这些老师，就不愿意从上错了的车上走下来。也真奇怪了。

（选自《成长阅读》，南京大学出版社）

1.本文的中心论点是什么？

2.作者认为生活中哪些人需要学会认输？

3.文章在论证中心论点时，在选材上有什么特点？

4.面对困境时学会认输，有时会使自己的人生出现“柳暗花明”，请再举一个事例来说明作者的观点？

5.作者在文中认为要学会认输，那么在我们在面对困难时真的就不需要不屈不挠的精神吗？请说说你的理解。

【参考答案】

《蒲居小记》 1.“蒲居”指的是蒲松龄先生故居。“小记”的内容是在蒲松龄先生故居的小院里产生的与写作有关的几个想法：原创、编辑与改编。 2.运用了“总——分——总”的结构形式。3.一是无从考证谁是讲故事的创作者，我们知道的源头就是蒲先生那些密密的蝇头小楷记下的故事；二是蒲先生用文言文写作完成这些故事，从传播角度和写作角度讲，都是一次真正的创作。 4.不能删去。这一小节的主要观点是“蒲松龄是个大作家，也是个好编辑”，画线句通过对蒲松龄作品的具体分析，有力地證明了这一观点。 5.内容上，从《聊斋志异》出发，总结好的文学作品的价值及共性；结构上，总结全文，点明文章的主题。（大意相同即可。）

【参考答案】《学会认输》接41页