刘　军　黄　诚



衡阳市本科院校公共体育课程教学现状的调查研究

刘军黄诚

（南华大学 体育学院，湖南 衡阳 421001）

通过对衡阳市本科院校公共体育课程教学现状进行调查，针对学校的教学模式，场地器材及师资等多方面进行分析，探讨《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的具体实施，为营造健康的校园体育教学，倡导“健康第一”“终身体育”理念提供有效的理论参考依据。

衡阳；本科院校；公共体育；体育教学；现状；调查研究

我国高校公共体育教学都已经很多方面顺应时代潮流进行了具体的教学改革和相应的学科建设,而且在教学实际中取得了很好的成绩。中国高校体育教学改革的方向，应以建设先进体育文化的和实现符合时代潮流的高校体育建设目标与教改任务为目标,逐步实现高校体育教学的多元性与可持续发展性。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出“为实现体育课程目标,应使课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合，学校与社会紧密联系。要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外(社会、野外)活动、运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程结构。”对《纲要》的上述条文进行解读，现代体育教学的场所跳出了原来局限于学校内部，而是扩展到了包括学校、社会场所的范畴，并重视体育课程、课外体育活动、校外体育活动的有机联系，也注重了学生在多场所、多种体育活动中的各种能力培养，强调了课程设置的整体性。……