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现代临床医学之父
——威廉•奥斯勒

2017-07-05文/刘欣

中国医学人文 2017年6期
关键词:医学生教育教学

文/刘 欣

封面故事

现代临床医学之父
——威廉•奥斯勒

封面人物是被誉为“现代临床医学之父”的威廉•奥斯勒(WilliamOsler,1849-1919),伟大的医学家、教育家。他不仅在内科研究领域建树颇丰,更是现代临床医学教育的开创者,还以文艺复兴式的多才多艺和对人文的关怀影响着全世界的医者。

奥斯勒于1849年出生在加拿大安大略州,他在麦吉尔大学接受医学教育,后来留校教授临床医学,开创了病床边(Besides)教学观念。1885年他应聘到美国宾夕法尼亚大学医学院(美国第一所医学院)继续做临床研究与教学,鉴于当时北美医学生只接受课堂上课,完全没有实际临床经验,他大力推行医教改革,呼吁床边教学的重要性。由于他出色的教育工作,1889年他成为新成立的约翰•霍普金斯医学院第一任内科学教授,主掌教学。在此,他引入德国组织完善的住院医师制度,结合英国的实习生制度,促成美国最崭新的医学教育体系。1904年他改任牛津大学钦定讲座教授,到1919年离世,他一直是第一流的临床医师、医学教育家。

奥斯勒深信医学生必须具备一般大学毕业资格,不仅要拥有生物、物理、化学的基础知识,更需要人文教育的熏陶。他常提的临床医学教育三部曲是“由病人开始,自病人引申,于病人完成”,完全是以病人为中心的教学。他说“行医是一种艺术而非交易,是一种使命而非行业。在这个使命当中,用心要如同用脑”,用“心”即指对病人热忱、设身处地、无微不至的关怀。

奥斯勒极具个人魅力,他热情、善良、文雅,富有深厚的历史文学修养且文笔极佳,他所著《医学原则与实务》至今仍是最好的内科教科书,被翻译成多国文字不断出版。……

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