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试论《驴得水》中张一曼形象的艺术审美性

2017-07-05康洁

电影评介 2017年9期

康 洁

试论《驴得水》中张一曼形象的艺术审美性

康 洁

《驴得水》上映以后好评不断。影片中的故事发生在1942年,是讲几个心怀梦想的教师,为了改变当时中国落后愚昧的状况,来到了一个缺水的乡村,他们养了一头驴拉水,并把这头驴谎报成一名叫“吕得水”的老师给教育部,用这份工资来养驴。后来教育部的特派员来视察,大家只能拉来一位铜匠凑数,编造各种借口。没想到为了圆一个谎,不得不撒更多的谎,最后局面变得一发不可收拾……

《驴得水》作为一部群戏,故事中的孙校长、裴魁山、周铁男、孙佳、铜匠、教育部特派员,每个人都有鲜明的标签,这些人物共同汇成了知识分子群体的面貌,然后在影片中被以黑色幽默的手法极尽讽刺之能事。如果说以上这些人都有比较容易辨认的社会性、世俗功利性,那么影片中的张一曼这个角色就有着与之区别极为明显的审美性。

张一曼从始至终都是旗袍装束,曼妙的身姿,爽朗的笑声诠释着这个女人的内心自由和风情万种。边剥蒜边哼唱《我要你》,在蒜皮雨中的美和自在让人心生感动。她就像是个天真的孩子,没有名利诉求,只是为了好玩而活在这个世界上。她去到偏远穷困之地教书,只是因为“不想有人管我”。发生利益冲突时,她也总是能让出自己的那一份。影片中张一曼采花、做衣服、跳舞、挖野菜,每一件事都让人感觉到美和自然。“睡服”别人是张一曼的天然自由。当裴魁山试图就她的“放荡”替她开解时,她无比坦荡地说:我知道我这样,但是我喜欢这样。

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