京津冀教育协同发展：如何实现1+1+1大于3

【本期话题】

2月15日，河北省教育工作会议强调，“以多层次多形式交流合作为载体，推进京津冀教育协同发展。要立足服务于我省‘三区一基地’的功能定位，以承接北京非首都功能疏解和补齐河北教育发展短板为出发点，形成区域统筹、服务一体、资源共享、合作共赢的教育格局。”2月17日，京津冀三地在廊坊召开京津冀教育协同发展工作推进会，总结交流三年来京津冀协同发展工作，对下一步工作进行部署推动。

本刊特摘编京津冀三地教育系统有关领导在京津冀教育协同发展推动会上的发言，以飨读者。

本期嘉宾：河北省教育厅厅长、党组书记 刘教民

北京市教育委员会主任 刘宇辉

天津市教育委员会党组主任 王 璟

刘教民

抢抓机遇，主动作为，深入对接京津冀教育协同发展

三年来，我们一直把京津冀协同发展作为河北的重大历史机遇，紧紧围绕习近平总书记的重要讲话精神，认真贯彻落实教育部的决策部署，加大推进京津冀教育协调发展的力度，不断解放思想，抢抓机遇，转变工作方式、加大工作力度，富有成效地开展工作。

一是精诚合作，积极搭建京津冀教育协同发展的平台。京津冀教育协同发展过程中，平台是基地，机制是关键。近年来，我们狠抓协同发展平台和机制建设，为合作交流打下了良好的基础。

首先，建立完整的工作机制。完善内部工作运行机制，成立京津冀协同发展专门机构。……