校企合作背景下中职公共基础课程的改革实践
2017-06-30潘秀琼
科教导刊·电子版 2017年14期
潘秀琼
摘 要 国家经济的飞速发展,生产模式转变,导致对于人才的专业性要求越来越高,校企合作已经成为当前中国职业教育改革与发展的必由路径。按照企业的用工专业、人才需求,为企业培养所需要的具有专业理论基础和初步实践操作能力的技术人员、技术工人、管理人员。这种方式对学校的学生来说具有了稳定的就业分配单位,对企业来说具有了稳定的用工输入。有效的改善了学校招生分配难、企业用工人员不足的矛盾。
关键词 校企合作 中职 公共基础课
中图分类号:G712 文献标识码:A
0引言
校企合作是一种以就业为导向,以服务为宗旨,以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展的模式。高职教育课程体系的构成离不开公共基础课程这一关键构成要素。对中职生来说,与专业课学习专业技能相比,学校的文化基础课是培养学生能力的最主要方式。学生的能力,是学生在高新技术、知识经济社会和经济全球化迅猛发展的背景下适应职场需要的必备因素。
1校企合作的概念和存在的问题
1.1校企合作的概念和意义
校企合作就是职业院校与社会企业共同建立合作的一种人才培养模式。校企合作是合作教育模式,是现代职业教育发展的方向,是职业教育适应于经济发展时代进步的客观要求,也是中等职业学校生存、发展的必然趋势。通过学校和企业的人才培养合作模式,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,使企业和学校达到“双赢”。……
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