陈江平

作为一名教师，我几乎每天都跟同学们、老师们一起学习、工作、生活，几乎每天都在有意地觀察或无意地目睹着同学们的成长。“读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数。”数十年的教学生涯，在教师这一平凡而不简单的岗位上，我不断在一批又一批学生的身上寻找着答案：什么是理想的教育，怎样才能培养出理想的学生，怎样才能成为一名理想的教育者？

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”每一位教师心目中都有自己的答案，而这答案也并非恒久不变的，因为教育是无止境的。本文就教育的理想和理想的教育者两方面，谈谈关于教育的心得体会，以资探讨。

一、教育的理想

在生活中，并不缺少没有受过良好教育的政坛名流、商界大亨、大腕明星，但他们要么欲壑难填，为富不仁，要么自我膨胀、品味低俗。这是因为他们缺乏健康的趣味和心性的修养，更缺乏深厚的理性精神、坚定的信仰、道义的承担。

“受过教育的人，并不就是一个完人，一个‘高大全的人，但是他（她）一定善于学习，勤于自我反思，不断地追求生命更高的境界；他（她）也许会有这样那样的不足或弱点，有这样那样的软肋和局限，但是他（她）能正视自我，不文过饰非；他（她）能够从善如流，并不断地开拓生活和自由。”北京师范大学肖川老师在《受过教育的人》一文中如是写道。

他认为：一个受过教育的人，是具有某种品质的人，而不是指“上过学”的人，不是指获得了某种学位、具有某种学历和文凭的人。……