摘 要：目前，中国政府提出“中国制造2025”战略规划，其中以机器人为代表的智能制造是难点，也是挑战，是思路更是出路。而综合国力取决于劳动力的强弱、取决于劳动者的素质、取决于熟识工业机器人行业的人才质量和数量。人才的需求也呈金字塔状，不仅需求高层次的毕业生从事研发工作，也需求高职高专院校毕业生从事方案设计与维修工作，还需要大量的中职毕业生从事工业机器人的调试、操作与维护工作。因而在中等职业学校开设工业机器应用与维护职业教育，为企业输送新型人才具有现实意义。该文对机电应用技术专业（工业机器人方向）技能及课程、就业岗位、教学实验、实验设备建设、课程开发等全面分析，提出工业机器人应用与维护教学方案，意在中职学校实施教学成为现实。

关键词：中职 工业机器人 教学

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）05（c）-0186-03

信息化时代，使工业经济步入智能化。以机器人为代表的智能制造，促进工业企业创新发展。成为现代工业生产不可缺少的好帮手，在提高产品质量、加快产品更新、促进制造业的精密化、增强产品的竞争力方面，发挥越来越重要的作用。为了迎合这一新兴行业的发展，为企业输送新型人才迫在眉睫。因而，中等职业教育必须顺应经济社会发展，培养工业机器人应用与维护方面的技术技能人才。

1 工业机器人发展现状

当前，以机器人为代表的智能制造，正逐步成为全球新一轮生产技术革命浪潮中最澎湃的浪花。……