张瑞华+陈赛克+周玉梅

摘 要：针对在“工程力学”课程教学中如何提高机械专业大学生创新能力的问题，该文从课程体系联系、教学内容调整、授课目的和方法、实验教学与课外学习强化等方面进行讨论，提出了具体的改革措施。教学实践证明，经过“工程力学”课程教学改革后提高了机械类专业的学生学习的主动性，提升了他们的创新能力，进而课程教学质量也提高了。

关键词：工程力学 本机械类专业 创新能力

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）05（c）-0142-02

随着国家教育部“本科教学质量与教学改革工程”等相关政策与措施出台，各本科教学高校根据本校实际情结合当前社会需求，进行了大量深入的课程教学、实践教学改革等方面的理论研究和实践工作。仲恺农业工程学院对应用型本科教育的人才培养方案制定、课程体系设置、课堂教学模式改进等方面都制定出全新的要求。为此，笔者学校二级学院机电工程学院在原有经验基础上进行了构建多元化实践教学平台提升机械类专业大学生创新能力和课程教学质量的研究。在机械类专业课程体系“工程力学”是机械类专业十分重要的必修的专业基础课程。在“工程力学”课程学习中如何激发学生学习的积极性，培养工程理念，用所学的知识解决实际问题，提升学生的创新能力，是教师在教学过程中必须要认真思考。

1 “工程力学”课程教学现状

“工程力学”既包括理论力学的静力学、运动学部分，又涵盖了材料力学的基本内容，是一门具有较强理论性，同时又与工程和生产实践密切联系的课程[1]。……