曹起武

（辽宁机电职业技术学院 信息工程系，辽宁 丹东 118009）

高职“数据库应用”课程翻转课堂教学模式的构建与实践

曹起武

（辽宁机电职业技术学院 信息工程系，辽宁 丹东 118009）

为满足新学情的需要，提高高职“数据库应用”课程教学效果，在保证教师执教能力、合理应用教学方法的前提下，辅以明确的学习目标、适当的学习活动、优质教学资源和科学的评价体系，循序渐进地将翻转课堂教学模式引入教学。实践证明，该课程实施翻转课堂教学模式具有可行性和有效性，大大提高了教学效果。

高职院校；数据库应用；翻转课堂教学模式

随着互联网和移动互联网技术的迅猛发展，基于大数据和新媒体技术的翻转课堂教学模式正逐渐被教育者所接受[1]。同时，学情的改变要求高职院校在人才培养过程中必须通过课程改革提升人才培养质量。基于此，翻转课堂教学模式在高职院校课程中得到了广泛应用。翻转课堂（Flipped classroom）使教学流程由“先教后学”转变为“先学后教”，实现了教学流程的逆序创新[2]。翻转课堂教学模式与我国传统教育中的“课前预习，上课学习，课后复习”看似相似，但实际上设计理念和具体内容都颠覆了传统教学模式，是一种突出“学生本位”“因材施教”“注重素质和能力培养”的新型教学模式。

“数据库应用”是高职院校信息类专业一门实践性较强的核心课程。作为典型的理实一体课程，它要求学生在理解理论知识的基础上，使用相应技能解决实际工作问题。……